家长志工委员会成立仪式

江苏教育新闻网讯 （通讯员 李多）办群众满意学校一直是每一个教育人的梦想。家长和学校面对的都是孩子，有着共同的教育信念、使命责任和价值追求，双方应当是互信、合作、共赢的关系。但家长和学校之间往往存在着隔阂，甚至相互抱怨。扬州育才实验学校2013年3月起成立了“家长志工”队伍。家长通过自愿报名成为学校的家长志工，轮流驻校办公，全方位融入校园生活，参与学校管理。经过一年的探索实践，家长志工以独特的视角、细致的服务、诚恳的评议和合理的监督，有效促进了学校办学质态的提升，赢得了广大家长的赞誉。

近年来，家长志工队伍也在不断发展壮大，从最初的10人驻校办公组，发展成为目前的54人，6个工作小组的规模。同时，还引来全校家长轮流参加校门外的“爱心护犊”工作。如今走在育才实验学校的校园内，随时都能看到挂牌在岗工作的家长志工。让家长成为“校内人”，参与教育，参与管理，参与服务，有效拉近了学校与家长之间的距离，减少了家校矛盾，提升了家长对学校各项工作的满意度。

本学期，学校成立了家长志工委员会。该委员会由20位驻校组家长志工组成，其中委员会主任、副主任各一名。委员会主任及委员任职期限为1年，可连任。委员会主要职责是按照委员会章程，领导家长志工组自愿、无偿地为儿童成长服务，协助开展校务工作，协调家校关系，代表广大家长行使评议权、管理权、监督权。经过扩编增容，家长志工委员会下设“驻校办公组”“课堂观学组”“社团辅导组”“图书管理组”“膳食管理组”“爱心护犊组”六个志工小组，由家长志工委员分头负责各志工组的具体工作。

驻校组家长志工在爱心志工办公室撰写志工日志

驻校办公组每天7:30—8:00准时在校门口与护导老师一起共同迎接孩子进入校园，8:00—9:00协助少数家长将孩子落在家里的学习用品转送到孩子手中；9:00—10:00进入家长志工办公室，值守面向广大家长开设的儿童成长热线电话，记录家长的电话内容，解答家长的疑难问题，不能解决的问题及时向学校校长室反映，由校长室督促学校各职能部门及时解决。下午2:00—4:00，巡视校园大环境，排查安全隐患；关注师生常规，发现存在问题；撰写家长志工日志，记录自己在巡视中发现的优点与不足，及时上传家长志工专题网站。

课堂观学组家长志工随机走进课堂，深入了解学校教育教学情况

课堂观学组的家长志工，两人一组，每周两组随机进入校园，通过电脑摇号的形式确定听课班级和教师，深入课堂，从教师教与学生学两个方面进行观学。听课过程中详细记录，课后将观学感悟及评价及时与学校教务办做具体反馈。

同学们迎来了社团辅导组的家长志工，教授古琴

社团辅导组的家长志工每人负责辅导一个社团，目前已经成立的有健美操社社团、模型制作社团、古琴社团、跆拳道社团、手工制作社团、足球社团、体能社团等。各个社团每周活动一次，学校给每个社团配备一名助教老师，协助社团管理。

图书管理组家长志工在阅览室整理图书

图书管理组的家长志工将利用周一至周五的12：15-13：30的时间，每天两名志工走进阅览室，负责图书的整理修补、分类编号。帮助维护、保持图书室的干净整洁，为师生们提供一个舒适优雅的读书环境，同时提醒学生安静阅读，养成良好读书习惯。

膳食管理组家长志工深入食堂管理，协助食堂比价

膳食管理组的家长志工们每周两人，对我校食堂操作间流程、工人送餐、教师用餐、学生用餐、餐后器具清洗消毒，以及饭菜口味与质量等进行监察，对食材供应进行监管。他们将不定时地走进食堂，了解中餐生产制作过程，查看食品留样和采购索证情况，以此促进我校食堂生产流程更规范，洗消卫生更严格，从而更好地服务师生。

家长志工护犊队成员为孩子安全保驾护航

“爱心护犊组”的家长志工们由每个班级的家长志愿报名产生，全校家长轮流为孩子的上放学构筑一道安全防线。每天一个班级10名家长组成爱心护犊队，身穿红马甲，头戴小红帽，在学校门口的斑马线来回护送孩子进出校园，帮助梳理交通，确保校门前道路畅通。

开门办学，让家长志工进驻校园，真正成为学校的“校内人”，是学校践行党的群众路线的创新举措，是办群众满意学校的必然之路，是相信家长、依靠家长、服务家长最深刻的体现。家长志工进驻校园，作为一种新型的家校合作模式，有效减轻了学校管理的负担，形成和谐的家校教育合力，为学生差异发展、健康成长创造了有利条件。

（扬州育才实验学校）

编辑：陈路