江苏教育新闻网讯 （通讯员 王井才）临近寒假，为了能上好最后的期末试卷讲评课，徐州耿集中心小学尝试运用多元评价的方法对学生进行试卷讲评。让学生自己主动去评说试卷，能够起到积极参与讨论、解决自己的问题、增强学习针对性、提高效率等作用。

首先学校对本次期末考试集体作出分析，然后各个年级组分组讨论本次考试中遇到的问题，最后集体制定详细的方案，按照多元评价的具体步骤来评讲试卷。

每个学生需要解决的问题不尽相同。由于各个学生对知识的掌握存在差异，不同的学生在考试中所暴露的问题就不同。学生之间的交流就会很有益，相互之间可以取长补短，使得每个人都有所收获。

多元评价的作用远不止在知识的学习和掌握上，学生的信心、人际关系、合作意识都得到了提高，有利于学生的综合素质的全面发展。

（徐州市贾汪区耿集中心小学）

编辑：陈路