江苏教育新闻网讯 （通讯员 吴红兵 沈小平 徐晓灵）为培养教师的教育教学科研能力，提升教师的综合业务素质。3月18日，如皋经济技术开发区何庄小学邀请南通市教育科学研究中心在学校举行南通市教科研共同体助研活动，来自南通的教科研专家及共同体部分学校的教师代表参加了活动。

活动在何庄小学开设的四节教研课中开始。四位老师利用“活动单导学”教学模式将学校的教学与特色教研融为一体，充分体现了学校的教科研水平以及创新理念。学生的自主学习、小组合作、精彩汇报展示了乒乓文化熏陶下的乐学、好学的精神面貌。

助研研讨活动由南通教科研中心王广辉主任主持，如皋教育局教科室袁玥主任致欢迎词。申请加入共同体的何庄小学进行了汇报，吴红兵校长就学校近年来的发展及今后展望做了详细介绍，对学校的特色教育与教科研工作进行了认真梳理。共同体各学校针对课题研究工作中的困惑向专家们进行了请教，南通教科研中心张建主任一一进行了具体翔实的回答，大家受益匪浅。他强调共同体要做到“四共同”，一要共同走进教育科研，二要共同走向学校管理，三要共同走进课堂教学，四要共同走向学生成长。他还对课题研究工作从专业领域及科学的角度做了详细指导，大家对此表示感谢。

通过对课堂教学的研讨、对乒乓特色文化的观摩、对课题研究工作的调研，南通市教育科研中心批准何庄小学加入教科研共同体。专家引领促提升，课题研究新起航。何庄小学将以“立足校本、融研于教、减负增效、提高质量”为根本特征，提高老师课题研究层次性，树立 “结题不结束”思想，将课题研究在具体的教育教学中不断放大效益。

（如皋经济技术开发区何庄小学）

编辑：陈路