江苏教育新闻网讯 （通讯员 单丽芹）为认真贯彻落实大丰市义务教育工作会议，以构建生态课堂，打造生态课堂，打造快乐小班，促进师生和谐发展为目的，进一步深化课堂改革，推进小班化教育研究，搭建平台，加强研讨，以研促教，着力建设“学生乐学、教师善教”的快乐文化，有效促进学生转变学习方式，全面提高教育教学质量，3月24日上午，由大丰市教师发展中心主办的“构建生态课堂 打造快乐小班”观摩研讨会于万盈小学举行。出席本次研讨会的有省教师培训工作评估组专家——淮安洪泽县教师研究中心万泽民主任，大丰市教育局陈林副局长，大丰市教师发展中心周维平主任、王如凤主任，以及受邀与会的各校骨干教师。

观摩现场会，各位领导、老师先在小导游的陪同下，饶有兴趣地参观了学校“书乐园、球乐园、百乐文化广场、画乐园、棋乐园、水浒文化墙、麋鹿文化园、硕园”等快乐文化景点，并观看了快乐文化展板，感受万盈小学浓浓的“快乐教育”氛围。

随后，与会专家和老师们一起深入课堂，观摩了万盈小学朱文学、单炜炜、李婷婷、单蓓蓓四位老师开设的涵盖语、数、外三科的公开课。精致且阳光的教学设计，彰显着生态课堂的活力，激发了更多的创造的潜能；思维的碰撞，激发更多的智慧的火花。课堂上，学生学得愉快，学得投入，学得自信。

课堂教学研讨会上，沈剑锋校长先给大家详细介绍了学校这些年开展“快乐教育”的情况。邹向宇主任向专家们汇报了题为《构建生态课堂 打造快乐小班》的研究报告，文章中邹主任细致汇报了万盈小学在构建“生态课堂快乐小班”教学模式过程中的具体做法、思考和实践。与会专家、老师从“生本、生态”角度，畅所欲言，对所开设的公开课进行了精彩到位的点评。

万盈小学从承办本次观摩研讨会中，得到了更多生态课堂模式的启发和指导。今后的教育教学中，要将“建构式生态课堂”的内涵运用到每一节课中，让课堂成为孩子们生命成长的真正家园。

（大丰市万盈小学）

编辑：陈路