江苏教育新闻网讯 （通讯员 张宣）为进一步提升教育教学质量，向40分钟课堂要效益，探讨常态下的常规课堂的效率，从新学期开学伊始，泗阳众兴实验小学在全校实施了校级领导、中层干部和教研组长等随时进入课堂的“推门听课”制度。学校要求所有一线教师的所有课堂一律开放，执教老师不得以任何理由拒绝听课，也不得为听课随意调换内容，改变教学策略。

多年来，该校狠抓教育教学管理，把“推门听课”作为提高教师课堂效率，提升教学质量的主要突破口之一。该校的“推门听课”分为集中推门听课和随机推门听课。集中推门听课由校长室牵头，中层干部和骨干教师参与，每次由校长室随机选择一个年级的一个学科的若干平行班级开展“推门听课”；学校每天都还有了校级领导、中层干部组成的随机“推门听课”小组以及教师之间相互“推门听课”。凡推门听课人员听课后立即展开评课，评课从情境创设、课堂结构、教学构想、组织教学、习题配置、教学态度、板书设计等方面逐一分析，推门听课人员与上课老师诚恳交换意见，肯定成功之处，指出存在问题，提出改进措施，从而真正达到优势互补，促进双赢。

通过扎扎实实的推门听课活动，大家真正听到了家常课，听出了实效，听出了课堂“真声”，使得领导、教师之间互相听课成为新常态，从而全面提升了学校整体教育教学水平。

（泗阳众兴实验小学）

编辑：陈路