江苏教育新闻网讯 5月9日，在苏州市教科院的指导下，苏州市景范中学开展了“聚焦课例研究、实施分层教学、打造生本课堂”教学（部分翻转课堂）公开展示活动，另有6所兄弟学校（苏州市立达中学、苏州中学园区校、苏州市第一初级中学、苏州市二十四中、苏州市文昌中学、太仓浮桥中学）应邀参与同课异构展示，呈现了十二门学科、24节优质、精彩的课堂教学。来自苏州市和省内外近200名同行和来宾共同分享了这场“教学盛宴”，尤其是景范首次公开亮相的慕课“翻转课堂”更是吸引了大家的眼球，让大家充分感受到了传统与现代碰撞的美丽火花。

景范的分层教学已获累累硕果，如今“慕课”又来了，课堂“翻转”了，这种敢为人先、善于探索、勇于创新的精神，让这所具有千年义学文脉的苏式名校不断散发出新时代的灵动。景范的“慕课教学”、“翻转课堂”研究源自于去年9月，加入上海华师大全国C20慕课联盟（初中），并以此为契机，迅速成立学校“慕课团队”，聘请慕课专家引领、点拨，首先努力攻克MOOCs教学微视频制作的技术难题，并坚持“引进来”与“走出去”相结合，广泛学习，还积极参与首届全国中小学“翻转课堂”微视频大奖赛，我校地理王海花老师的微视频《板块构造学说》在提交的1600余个微视频作品中脱颖而出，荣获2013年度全国微视频大奖赛中小学教师组一等奖。同时，为早日让慕课教学由微视频制作阶段上升到翻转课堂实践阶段，去年寒假前，我校就联合软件公司，仔细商讨翻转课堂的平台建设和软件开发。如今，一个拥有“微课-练习-白板-管理”四大模块的景范特有 APP已打造完毕，试点班级学生人手一台平板的硬件支持也已到位。此次活动，景范共开设了数学、英语、物理、政治、历史、地理六门翻转课，受到了教科院专家、教研员和广大同行的一致好评。对学生而言：“慕课教学”、“翻转课堂”的实施，有利于学生自主学习能力、独立思考能力的培养，有利于个性化、人性化的学习，有利于让学生按照自己的节奏学习，提高学习绩效，有利于学生获得“一对一”的个性化指导。对老师而言：“慕课教学”、“翻转课堂”的实施，有利于教师信息素养的提升，有利于教师开拓新的教学方式，开发高质量的在线课程，有利于教师展开“一对一式的教学”，提高课堂效率，提高辅导的针对性。对学校而言：“慕课教学”、“翻转课堂”的实施，有利于推动教学深层次改革，打造学校教育教学的新亮点，为学校后续发展、为品牌打造寻找新的增长点。有利于打造“名课、名师、名校”，有利于学校微课程建设和推进智慧教育，有利于加快学校国际化、信息化的步伐，为学生、教师、学校持续发展蓄力。

云时代下，“慕课（MOOCs）”与“翻转课堂”的出现预示着教育领域重要的、甚至革命性变革的时代正在到来。一直以来，景范致力于教学改革的探索，勇敢地走在苏州教育的潮头。相信，景范的这场慕课风暴，又将会是一个新的起点！

（苏州市景范中学）

编辑：陈路