江苏教育新闻网讯 （通讯员 陆凤婷）6月16日上午南通名师导师团的各位导师们冒着大雨来到海门市东洲小学，开展董一红“和润课堂”、祝禧“文化语文”名师工作室的联合教研活动。出席本次活动的有南通名师导师团团长朱嘉耀、南通教育协会副会长严清、启东实验小学校长袁炳飞等名师导师团成员。

首先，来自祝禧“文化语文”工作室的徐颖老师带来《弯月亮，圆月亮》。徐老师通过诵读、表演、创作等阅读实践活动，让孩子在听说读思中感受月的美好，感受儿童诗歌和绘本故事的韵律美、画面美、情趣美，体悟月的淘气、友好、美好圣洁的意向特征，让圣洁的月光永远润泽孩子的心灵。 徐老师用家乡话读《月粑粑》激趣导入，走近月亮，紧接着出示王振宜的《月牙》，为圆月创编儿歌《乖月亮》《月亮月亮藏猫猫》《月亮妈妈》，让孩子们自主学习的同时，感受月亮像妈妈像天使一样关怀孩子们的内心，而孩子们即兴表演月亮妈妈找寻孩子的情景则将课堂推入本课的高潮，课堂在孩子们插上想象的翅膀登入月亮船中结束，让与会的老师们回味无穷！

随后，来自董一红“和润课堂”工作室的宋海鸥老师带来花香四溢的《槐香五月》。整节课从槐花的多、美、香三个方面来学习，首先字词先行，从挎、摆、炒、拌这几个动词，用动作让学生准确地区分。随后从理解白茫茫、玉雕和欣赏槐花的图片中感受花的白、多，然后抓住浸字的妙用、蜜蜂的乐体悟槐花的香，整节课在欣赏画面、看文字、学配音来延续槐花的美。在品词析句中提高审美情趣，激发学生对生活的热爱之情，驰骋在槐香的海洋中。

最后，来自祝禧“文化语文”工作室的曹亚男老师执教《世有桃花》。课堂从世有桃花乱春心、婚姻如桃灼其华、灼灼其华引桃源三个方面展开。通过对桃花图片欣赏，初步感知桃花颜色、形态的外在美，激发学生学习桃花诗词的兴趣。从“读”到“诵”到“吟”到“唱”，在反复的吟诵《桃夭》过程中，理解诗的意思，知道《桃夭》是“开千古词赋咏美人之祖”，桃花是美好婚姻的象征，并且通过汉代古典舞《桃夭》的欣赏和学习，感受诗歌不同的表现形式。在课堂上孩子们感受桃花的美，体悟如桃花般迷人的女子，再通过吟诵的方法近距离感受国学的博大精深，古人情至高处会忍不住“舞之，足之，蹈之”，在曹老师的带领下女生舞丝带，男生击掌吟唱，这似乎已经不是课堂，而是一种沁人心田芬芳的洗礼，美的画面在与会老师的脑海中久久不能散去。

这次董一红、祝禧名师工作室联合教研活动的主题是阅读教学中的文学审美研究，通过这三节课从低中高三个学段分别展示了具有各个阶段特点的美，童真富有想象力的儿童美、沁人心脾的激情美、回味无穷的古典美交织成一艘远航号，带领着与会老师们尽情驰骋在美的海洋。

（海门市东洲小学）

编辑：陈路