江苏教育新闻网讯 （通讯员 孙永庚）赫尔芩说过：“生活里最需要的是礼仪，它比最高的智慧、比一切学识都重要。”可见，礼仪是未成年人步入文明社会的“通行证”，礼仪是开启成功之门的“金钥匙”。洪泽县实验小学在开展文明礼仪养成教育活动中，始终坚持“知行合一”，积极引导全体少先队员从小做起，“学礼仪、知礼仪、行礼仪”，人人争做文明有德之人，时时处处彰显“淑女、绅士”礼仪风范。

道德学堂“学礼仪”。 为推动未成年人思想道德建设，引导未成年人崇德向善、崇尚文明，洪泽实小创新开展了“道德学堂”活动。该校“道德学堂”以省文明委下发的《关于在全省开展未成年人文明礼仪养成教育的意见》为指针，以“八礼四仪”为主题，以学习“八礼四仪”基本文明礼仪规范、讲述礼仪故事、学唱礼仪歌曲、现场知识问答等为内容，通过晨会课、班队课等少年儿童喜闻乐见的生动活泼的形式，每周两次利用校园电视台向全校展播，对学生进行思想品德教育和行为规范教育，陶养道德品质，提升文明素养，为少年儿童的成长梦想奠定坚实的基础。

学习竞赛“知礼仪”。 为切实加强未成年人的文明礼仪教育，培养他们良好的行为习惯，提高少年儿童对“八礼四仪”的知晓率和参与率，该校德育处、大队部将“八礼四仪”进行了梳理，以知识问答的形式打印发放到每一位少先队员手中，要求班主任利用每日晨会课和每周班队课对学生加以讲解，并号召学生家长积极参与到活动中来，督促孩子识记理解。日前，该校在三～六年级少先队员中，开展了以“八礼四仪”为主题的“学礼仪、知礼仪、行礼仪”书面知识竞赛，按班级评比出一、二、三等奖，并将获奖名单发布在校园网，在广大少先队员中形成了“比学赶帮超”的良好势头，校园里“学礼仪、知礼仪、行礼仪”已蔚然成风。

亲子携手“行礼仪”。 为了更好地促进了未成年人良好品格和行为习惯的养成，引领少先队员在活动中历练成长，该校利用晨会课、班队课和国旗下讲话，在同学之间开展了“身边的文明人”和“身边的不文明行为”大讨论，在班级之间开展了争创“文明礼仪”先进班集体竞赛。同时，该校号召全体家长参与到教育活动中来，向家长发出了“亲子携手‘行礼仪’”的倡议。在《告家长书》中，该校将“八礼四仪”细化到学生日常生活的细节，如“仪表之礼”，教育孩子站立时要抬头挺胸；“餐饮之礼”，教育孩子吃饭时不咂嘴，不口含食物说话等。这样从生活细节入手，将“八礼四仪”教育渗透到学生日常学习和生活之中，让孩子易学易做，让家长易懂易教，通过学校文明素质的培养和家庭教育的传导，带动了整个社会文明素质的提升。

“淑女、绅士”“显礼仪”。 为教育引导未成年人强化文明礼仪素养，在未成年人中培育和践行社会主义核心价值观，该校将“八礼四仪”文明礼仪规范教育渗透到学校的各项活动之中，并通过评选文明礼仪“十佳‘小淑女'’小绅士‘”，立典型，树榜样，彰显文明礼仪风范，引领少先队员争做新时代知书达理的好少年。在评选“十佳’小淑女‘’小绅士‘”活动中，该校以“中国梦”“三观三热爱”“八礼四仪”“雷锋语录”等为内容，通过讲述礼仪故事、学唱礼仪歌曲、现场知识问答、竞选演讲、才艺展示及竞选海报展示等儿童喜闻乐见的形式，利用校园电视台向全校展播，生动现象地诠释了“八礼四仪”的丰富内涵，陶养了学生道德品质，提升了学生文明素质，为实现成长梦想夯实了基础。

文明礼仪的习得不会一蹴而就，而是一个渐进的过程。洪泽实小立足长远，将“八礼四仪”教育活动作为一项长期工程来抓，开展了道德学堂“学礼仪”、学习竞赛“知礼仪”、亲子携手“行礼仪”及“淑女、绅士”“显礼仪”等系列活动，并将学校教育和家庭教育有机结合，充分发挥家校教育合力，引导少先队员在“八礼四仪”的学习和体验中，“知行合一”，彰显“淑女、绅士”文明礼仪风范，为将来步入文明社会获得了“通行证”，为开启未来成功之门赢得了“金钥匙”。

（洪泽县实验小学）

编辑：陈路