江苏教育新闻网讯 （通讯员 刘慧）为促进幼儿掌握将几种不同的田园果实进行分类，学会解决生活问题，最近，如皋市丁堰镇幼儿园老师利用农村常用的工具——筛子作为教育载体，将筛子融入教学，让孩子在田园中学习，在体验中成长。

活动开展中，将油菜籽、黄豆、蚕豆、米这四种农作物作为材料，教师创设情境--引导幼儿为农家混在一起的农作物分离。第一次出示混淆在一起的黄豆和油菜籽，幼儿采用两人合作的方式，在操作、探索中油菜籽从筛孔里掉下来，她们忍不住欢呼起来，从而了解了筛子的作用。接着，再出示混淆在一起的蚕豆和米让幼儿尝试分一分，递进性的探索环节使幼儿的操作由易到难，幼儿获得知识的过程由浅入深，呈递进式的发展，符合幼儿的学习特点，使幼儿真正成为了活动的主人，从而获得了成功的体验。

该园田园教育活动中紧扣孩子兴趣点充分让幼儿操作，筛子还是幼儿晨间活动的玩具，她们将筛子变换着花样玩，有的将筛子顶在头上玩、有的将筛子放在后背上，还有的将筛子往前滚着玩。区域游戏中筛子可以是幼儿作画的材料、可以是“娃娃家”中的摇篮。

田园教育一直是该幼儿园的特色教育活动，广大教师充分挖掘各种教育资源，将筛子有效融入教学活动，使幼儿获得身心全面健康发展。

（如皋市丁堰镇幼儿园）

编辑：陈路