江苏教育新闻网讯 （通讯员 刘家利）幼儿阶段是良好行为习惯养成的关键时期，良好习惯的养成，终身受益。在暑假期间，如皋市丁堰镇幼儿园的教师通过各种形式与家长沟通、联系促进幼儿良好习惯在家庭中与幼儿园的要求保持一致。

常言说：家园共育、共同成长。可见，在幼儿教育中，家庭和幼儿园担负着同等重要的责任。该园在暑假期间每个班的教师都利用家校通以及班级群、电话、小游戏、小儿歌等通讯方式让幼儿家长了解良好行为习惯的重要性，共同将幼儿园的良好习惯在暑假中延续。其中，小游戏是一种符合幼儿身心健康特点的快乐而自主的实践活动，最为孩子们喜爱。在游戏中孩子们通过扮演角色，反复感知、体验、模仿角色的优良行为，从而培养了孩子们良好的行为习惯。小儿歌也是富有童趣，比如：《洗手歌》洗小手，别忘记，认真搓来认真洗，打开毛巾擦干净，保证健康心欢喜。《开饭歌》拿放餐具有秩序，就餐礼仪不忘记；安安静静来进餐；不挑食来不剩饭，细嚼慢咽身体好。这些有意思的活动让家长和孩子一起巩固幼儿园中良好习惯的内容，并在家庭中保持一贯性的要求。

同时要求家长们以身作则，通过言传身教来影响孩子，达到“潜移默化”“润物细无声”的教育效果。相信，该镇幼儿园的教师和家长在暑假中对孩子良好行为习惯、生活习惯的培养，一定会受到教育一贯性带来的益处。

（如皋市丁堰镇幼儿园）

编辑：陈路