为树立新时期的师表形象，提升教师队伍整体水平。日前，宿迁市宿豫区大兴中心小学开展了以“强责任，争一流，大提升”为主题的师德建设活动，通过“134工程”（突出一个重点、紧扣三个结合、着力四项提升）的深入实施，有力的促成了“修师德、练师艺、强师能”目标的达成。

突出一个重点

在师德建设活动中，该校突出岗位练兵这一重点。把以“修师德、练师艺、强师能”为主题的岗位练兵贯穿于活动始终，积极开展岗位练兵，做到全员参与。以教师基本功比赛为载体，以“修师德、练师艺、强师能”为目标，开展了“强责任、比贡献”教师演讲比赛、教师普通话竞赛、师生迎五一书画比赛、教职工乒乓球比赛、教育教学案例评析、教学设计评比等活动。

紧扣三个结合

该校在师德建设活动中紧扣“三个结合”。一是师德建设活动与提高学校管理水平相结合。开展了下基层征求意见和调查研究活动，找准学校管理中存在的问题和不足，进一步理清工作思路，明确工作重点。从而努力把学校办成一所“校园环境优美、教学质量上乘、办学特色鲜明、校区内外和谐”的名校；二是查找问题与整改提高相结合，做到从工作中查找问题要实、细，对发现问题及时整改，不留尾巴。同时树立爱岗敬业标兵，激励广大教师爱岗敬业、无私奉献；三是与贯彻落实科学发展观相结合。总结了该校在贯彻落实科学发展观上的特色做法和经验启示，分析了贯彻落实科学发展观中存在不适应、不符合的突出问题，作出了下一步贯彻落实科学发展观的具体措施。

着力四项提升

在本次大讨论活动中，该校着力做到“四个提升”，努力提高学校办学水平，丰富学校办学内涵。一是着力提升教育教学质量。该校以课堂教学为中心，以提高课堂教学质量和效益为核心，加强教学常规管理，规范教学环节，致力于搭建适合教师发展、学生成长的课堂教学舞台，努力引导教师打造精品课堂、智慧课堂。学校成立了学科组领导小组，校领导成员每人负责一门学科，实施学科教学分科包保，并制定了学科减负增效工作方案，认真落实“教学六认真详规”和“大兴中心小学高效课堂的55个细节”，切实抓好教学过程的各个环节，有效推进“精品课堂”、“智慧课堂”、“高效课堂”的达成。二是着力提升学校的办学水平。该校以大讨论活动为契机，以规范办学行为为立足点，以规范管理为抓手，在学校管理理念创新、管理形式创新、管理策略创新中，不断丰富学校管理内涵，提升学校管理品质，彰显学校办学个性。三是着力提升教师的专业素养和教学能力。以岗位练兵为载体，着力提升教师专业素养和教学能力，切实加强师资队伍建设，引导教师实现工作方式与思维方式的转型，更新教育教学观念，吸纳新课标精髓，把教师的教育思想观念统一到素质教育的要求上来，统一到学校发展的方向上来。四是着力提升学生和家长对学校的满意度。建立家长与学校之间沟通桥梁，提升家校联系效益，不断提升学生和家长对学校的满意度，提升学校的美誉度。

在本次师德建设活动中，宿迁市宿豫区大兴中心小学逐步完善了师德建设活动的长效机制，狠抓时效、创新工作，取得了实效。

编辑：杨昆