茭陵中心小学为留守儿童架设爱的桥梁，深入地开展帮扶活动，关注留守儿童健康成长。

一是关注留守儿童的动态，该校全体教师深入村组，走进家庭了解留守儿童的生活情况，同时交流在校学习情况，从而对留守儿童形成立体教育网络。通过了解和交流发现潜在的问题，帮助他们解决生活与学习上的困难。主动、真诚地关心、帮助他们，让他们感受到来自老师的温暖。

二是开展关爱留守儿童“一帮一，手拉手，共同向前走”活动，活动分四阶段：一是制定帮扶计划，启动帮扶活动；二是开展具体帮扶活动；三是帮扶成果展示；四是活动总结。

三是加强学习帮扶，每一个学习困难的留守儿童由教师牵头确定一名学习帮手，教师对结对帮扶效果进行定期检查，建立进步档案。

四是教师经常与留守学生谈心，随时掌握留守学生的思想动态，引导他们健康成长。让留守儿童在老师、同学群体中成长，对已缺失的家庭教育进行补偿，使他们走出孤独和忧郁。

（淮安楚州区茭陵中心小学）

为留守儿童架设爱的桥梁

编辑：周灵