学初，句容市后白中心小学大队部采取双项措施，全面关注学生心理发展。促使学校、班级学生的心理教育网络系统和异常心理防范系统基本形成。

班级选拔班队委时，学校明确要求班队委心理健康，开朗自信，善于沟通，人际关系良好。学校心理咨询室定期对他们进行集中培训，以提高班队委的整体心理素质和心理调适技能，发挥他们在班级中的心理健康促进作用。

学校要求班主任在班级日志中增设孩子心理状态晴雨表，把班级里发生的重大事件、需要关注的普遍心理问题、特殊孩子的心理状况等形成书面报告，定期交流。

通过双向措施，更容易促进师生、生生之间的相互沟通交流。不仅加强了学校心理健康教育工作，把心理健康教育真正落实到了班级中的每一位学生，而且更重要的是，良好的沟通交流，促进了学校、班级的和谐，成为学校管理工作的特殊助手。

（句容后白中心小学）

编辑：周灵