针对目前学校安全教育偏重于预防为主，生存教育工作只停留在消极的保护状态，积极的、深层次的教育偏少的现象。在全国安全教育日、全区安全教育周之际，宿迁市宿豫区第三小学将“生存教育”、“逃生教育”、“自救互救教育”等关系到学生生存方面的知识纳入学校的教育教学的各环节。

学校组织教师搜集相关材料，认真学习、研讨提高自身的教育能力。要求班主任利用每天的晨会、夕会和班会等时间在学生中进行 “安全避险”、“生活技能”等方面进行训练，普及急救知识和技能。学校充分利用好上下午课后一分钟、放学队前一分钟等强化“关爱生命”教育，增强安全意识，提高避险能力。让学生掌握最起码的自救互救知识，从而提高学生在突发灾害、意外事故和危重病发生时的应急能力和应变能力，最大限度地降低青少年儿童由于灾害、安全事故和急症引起的伤残率和死亡率。

（宿迁市宿豫区第三小学）

编辑：周灵