本学期，洪泽县实验小学注重学生的行为习惯养成教育。以《小学生日常行为规范》为纲，抓常规、促常规、成常规，塑生气质。

一学： 各班认真组织学习《小学生日常行为规范》，要求达到熟读会背。学校通过小喇叭广播站、校园网络、各班悬挂《规范》宣传画等进行宣传。唱规范儿歌、讲规范故事，形式多样、活泼生动。

二考： 结合各年级特点，进行各项竞赛。一二年级唱规范儿歌竞赛，三四年级讲规范故事比赛，五六年级规范知识竞赛。对优秀学生、班级进行评比、颁奖。

三用： 具体落实在“走好路、站好队、做好操、说好话、唱好歌、读好书”活动中。让学生在一言一行中学规范、用规范，争做“雏鹰好少年”!

四查： 教导处牵头成立“师生普通话文明礼仪督查组”对师生言行进行督察规范，少先队在校园设立“红领巾督察岗”对各班进行量化考核，每日一公布，每周一评比，以查督行，让规范记在孩子们的心中，落实在行动中。

通过近半学期的努力，成效显著。校园里，师生见面问好，上下楼梯谦让，广播操整齐划一；校园外，公交车上主动让座，十字路口，一人守章，两人成队，红灯停，绿灯行。学规范，用规范，塑造了洪泽实小学生的形象，赢得了家长和社会的肯定。

（淮安市洪泽县实验小学）

编辑：周灵