“在部分完全中学试行初高中直升”，这是无锡市2011年中招政策的一大亮点。在这一政策的有利支撑下，百年老校无锡一女中正积极开创“自主选拔、六年一贯、特色培养”的现代女校学制新模式，探索新时期女子学校在女性拔尖人才培养上的科学路径与成功经验。可以说，“女孩子上女校”目前已经成为锡城许多家长的优先选择。

打造女校品牌

“符合时代发展的现代办学理念是学校发展和成功育人的关键。”

步入始建于1912年的无锡一女中校园，红底白字的“三风”建设目标十分显眼，“严谨、和谐、奋进”之校风，“身正、学高、艺精”之教风，“博学、笃志、力行”之学风，从不同角度对学校建设、教师队伍建设和学生集体建设提出了各自应追求的理想目标。无论是从校园内繁茂的藤蔓，弯曲的走廊，还是从每一个女中人身上透露出的那种立志巾帼争先、女性成才的浓郁气息中，“以智慧启迪智慧，用人格塑造人格”的办学理念早已成为一女中精神文化的核心，成为学校精神的精髓。

作为女中的校长，康立为清晰地认识到，办女校，并不简单的只为了招收女生，更不是单纯地为了重复历史，重要的是在教育多元发展的今天，追寻办学的特色化，获得女校创新发展的独特机遇。从恢复女校的第一天起，女中人就用心挖掘由历史积淀起来的传统的办学文化资源，精心构建富有办学特色的新型校园文化，主动适应时代和世界的挑战，希望每一位从这所学校毕业的女生在走上社会时就有一种与其他学校毕业的女孩子所不同的气质、风度、人品和治学、立业、治家之精神。

在一女中的采访中，记者深切感受到了学校“特色创名校、特色创品牌”的女校办学新路。一女中提出的文化立校、特色兴校、科研强校的办学理念，在秉承传统、吸收时尚和面向世界的交融中，重塑女中品牌，不断彰显特色化的育人目标、提升特色化的课程与师资、体现特色化的教学优势，引领学校在教育多元时代走向个性化持续发展。

这里的教育为女孩而设

“这里有女校特质的学校文化、有提高女孩人文素养的校本课程、有适合于女孩成长的教育模式。”

作为锡城唯一的一所公办女子中学校长，康立为说，“女校是为广大女生在教育上提供一种更有价值的选择，而我们要做的是根据学生的特点，发掘学生的长处，真正实现因性施教。”

在不少人的想象中，仪态优雅、讲话细声细语，学唱歌、练跳舞可能是女子中学的特色。但康立为说，“我们的特色不仅在这里，女孩在我们一女中读书有其在别处不具备的优势。”一女中的教育教学相比男女合校的学校，给女孩子提供更多的机会，在这儿就读的每一个女生接受的是针对女孩生理、心理特点定制的，有很强的针对性的教育，她们不仅能享受宁静的读书氛围还能在快乐的学习中体会自尊、自爱、自立、自强的“四自”精神，在自主发展和自我教育中健康成长。

正是在女中这样的特殊环境里，师生间对情感教育的体会也更加深刻。老师不经意的一句话，有时不但能影响女生的喜怒哀乐，还可能影响和改变她们一生的兴趣和爱好，为此一女中倡导教师们将“师爱”融入到日常的课程设置、教学管理中，自觉地根据女生的生理、心理、体能特点从事教育教学活动，让她们在各类校园活动中能得到更多的学习锻炼机会。

上世纪90年代，一女中就是无锡市艺术特色学校，恢复女校以来，学校特别注重把艺术教育作为学校塑造优秀女生的一个重要渠道，通过丰富多彩的艺术课程、艺术活动、艺术社团和艺术比赛等，让全校每一个师生都能时常享受到艺术文化的陶冶，获得精神审美和气质涵养。除了艺术特色，一女中还是无锡市外语特色学校、双语实验学校，女孩在这儿不仅能接受更加接近国际化的语言教学课程和语言学习活动，还能有更多机会走出国门去参与国际交流，拓展视野。学校开设的第二外语教学，开发的《国际文化与礼仪》校本课程更是受到众多女生的青睐。

人们常说，一个优秀的女性影响的不仅是一个家庭或许是一代甚至几代人。正是基于女生教育这一特性， 一女中还着眼于女生的终身幸福和健康成长的教育和培养。《高中生生涯规划》、《国际文化与礼仪》、《形体舞蹈》等专门适应女学生身心、交往发展特点，训练女孩子优雅气质和文明社交风范的技能性课程在一女中的校园内被逐渐铺开。

培养拔尖型女性人才

“一女中为女生提供了开发自身各方面潜力的众多机会。”

从近年的毕业生情况中发现，相较于男女混校的女生，女校毕业的学生更自信、学习和社会综合能力整体明显高于同年龄一般水平，且更被周围同学或老师所接受和喜爱。在校长康立为看来，这样的育人成绩是一女中适应女子教育时代需求，精心打造女子特色课程体系的结果。他坚信，“办好女校，质量是永恒的主题。”

多年来，一女中一直以“端庄勤朴”的校训著称于世，今天的女校在秉承这一优良办学传统基础上，更希望让女孩子们成为具有世界眼光和时代精神的新女性。为此，学校通过精心研究的校本课程、频繁有序的国内外交流活动，让女校学生逐渐形成大气而不张扬、厚重却不逼人、内敛又不失创新的性格，以达到培养“聪慧明理淑女、勤奋博学才女”这样的拔尖型女性人才的培养目标。

在这里，女孩子有机会获得充足的自信、健全的心理、健康的体魄和学习的能力，她们感觉更自由，更放得开，课上课下、教室、操场都可以自由自在地表现自己，也正因为如此，女生在学习和生活中少了依赖的客观条件，打破了她们依赖心理的产生与形成，很多事情女生不得不自己去干，渐渐地她们发现原来自己能解决的问题比想象中更多，她们的身心、智慧、才华以及运筹帷幄的能力得到了锻炼和发展，“巾帼争先”这一理念深入每一位女生心中。

校长康立为告诉记者，女校女生非凡的自信和气质的熏陶与塑造离不开学校独特的校园文化，比如，一女中的学生社团很多，每年都会举办由学生自主设计、编排、组织的艺术节、体育节、外语节等活动，而要想成为各类活动中的佼佼者或是某个社团的学生干部，女生们必须具备自己强大的实力，这些亲身体验让她们在每一次积极的参与中，逐渐认识到自己的力量，养成了积极主动、独立自信的丰满人格。“这就是女校为她们提供的教育中最有价值的东西。”

“在这个独特的教育环境中，所有的机会都是为女孩子创设的，她们每一个人都是一座‘金矿’，培养她们成为拥有智慧、美德，充满内涵、灵性的拔尖型女性人才是作为一名女校校长的愿望”。

编辑：周灵