8月31日下午2点钟，百年实小的校园内迎来了许多新成员，一群群活泼、可爱的小朋友走进了一年级的教室。他们开始了小学的学习生活。

教室内传来老师们亲切的话语：“你真棒！”“欢迎你！”“你说得真好！”背书包、坐座位、站队形这些看似简单的行为动作，老师们不厌其烦地一遍又一遍地示范着，小朋友们按照要求规范、认真地模仿着。

“谁是解放军？”“我是解放军！”那一声声铿锵有力的话语在校园内回荡；“1、2、1”的口哨声吹响了前进的步伐，每位班主任带领着孩子们从走好路这样的日常行为规范抓起，为培养“性格良好、体魄健康、兴趣广泛、成绩优良”的优秀品质做着基础性工作。

小学阶段是培养良好品质和行为的好时机，而小学生良好品质的形成，又是一个复杂的全方位的社会系统工程，需要家庭、学校和社会的共同努力。溧水实小从2004年开始，静心培育“有教养”的学生，创建“有涵养”的学校文化，实施着“从规范行为习惯做起，培养良好品质和文明行为”，形成校本德育“品质教育”特色研究而不懈努力。

（南京市溧水县实验小学）

编辑：周灵