为落实联合国教科文组织在《教育――财富蕴藏其中》的报告中的精神，为构建和谐校园，形成家校联手育人的合力，为探索“学校、社会、家庭”三位一体的育人新途径，为拓展学校教育资源，丰富学校教育元素，拓宽全方位的育人时空，为帮助家长近距离关注孩子在校的学习、活动情况，准确地把握孩子的成长动态，更好地促进孩子健康成长，近日，洪泽实小成立“家长志愿者工作室”，组织家长一起参加学校教育和管理工作。

一、通过家长会宣传，让家长了解“志愿者”

9月17日下午，虽然天公不作美，下起了暴雨，但3000多位家长还是冒雨按时来到了学校参加家长会。家长会上，赵一民副校长首先向家长介绍了“家长志愿者”的背景，接着向家长阐述了“家长志愿者”的服务内容和方式：“家长志愿者”可以作为参观者、教育者、学习者和管理者到学校参与活动或管理。家长会后，许多家长跃跃欲试，争索“家长志愿者”有关资料和报名表。

二、利用问卷调查，摸清家长特长及服务意向

3000多名家长不可能“格式化”，为了更好地合理地发掘家长教育资源，让家长能够“各得其所”，学校向家长发放了“家长特长及服务意向”调查问卷，并通过对问卷进行收集、整理、统计、分析确定“家长志愿者”的服务类别和时间安排。

三、招募“家长志愿者”

本着“从我开始，奉献孩子；服务教育，净化自己”思想，招募富有爱心和社会责任感，有奉献精神，关心教育，关注孩子健康成长，有“一技之长”的家长到学校讲学，请有一定管理能力的家长参与学校管理或班级活动。目前有1500多名家长填写了“家长志愿者”报名登记表。

（洪泽市实验小学）

编辑：周灵