11月21日，赣榆县教育现代化创建工作简报（第十九期）以《让教育技术装备成为优化教育教学的助推器 》为题，专题报道了该县柘汪二中教育技术装备应用的经验做法，向全县进行推广。

近几年来，柘汪二中抢抓机遇，克服困难，加大投入，优化管理，规范应用，摸索出一套切实可行的教育技术装备服务教育教学新举措：

一、加大装备投入。 柘汪二中以创建教育现代化先进县为契机，加大校本投入，优化教育装备资源整合，办学条件得到全面改善。投入30 万元用于图书室、实验室、计算机室等专用室的改建、装修，投资3000元更新学校网站。

二、创新装备管理。 一是强化装备应用执行力。学校成立教育技术装备应用工作领导小组，将教师的信息化技术水平纳入业务考核范围；二是提高装备使用率。按照课程计划按时足额上好电脑课、理化生实验课，定期开设阅读课；三是确保装备完好率。开展仪器使用保养讲座，保证完好率提高。规范仪器损坏处理办法：登记——分管领导确认——总务处回收销毁或责任人赔偿。

三、开辟使用途径。 一是以培训为抓手提升教师教育技术装备运用水平。学校挑选有责任心的教师担任管理员参加市、县级培训，再由管理员回校开设二级培训，邀请专家来校开展“龙芯”电脑和交互式电子白板相关技术应用培训；二是以师生阅读活动为抓手提升图书使用成效。学校先后开展“好书推荐”、“图书漂流”、“书香校园创建”等读书活动，引导师生多读书、读好书，在提升图书使用率丰富师生底蕴的同时彰显出良好的读书活动效果；三是以服务教育教学为抓手提升课堂教学效率。引导教师将生化演示实验改为分组实验，进一步增加学生动手能力。开展电子白板运用以及现代化教育技术优质课评比等活动，坚持每周开设3节“龙芯”电脑观摩课，师生互动操作。

（赣榆县柘汪二中）

编辑：周灵