泗阳裴圩中学在强化教育管理，努力提高办学品位的教育教学实践中，实施“2＋2+2”帮扶工程，从而为该校的教育教学注入了活水之源。

该校根据班主任工作任务重，管理难度大的实际情况，在广泛调研、认真分析的基础上，组织实施了“一加三个二”帮扶工程，即每位教师与2名优秀生、2名中等学生和2名学困生“手拉手、结对子”，组建一个小班集体，形成全员抓学生管理的工作合力。在具体实施中，结合学生的特长、性格、综合情况等，实行教师与学生认领配对，提升了“结对帮扶”的针对性。组织教师与学校、家长签订责任书，明确了工作职责和目标任务。教师通过月访周谈日看等措施，帮助每一个学生树立自信心，矫正学习习惯，提升自主学习能力。通过实施“一加三个二”帮扶工程，教师增强了责任意识，有偿家教变成了义务辅导；家长提高了参与学校管理的积极性，家校关系进一步和谐；学生综合素质大幅提高，学困生、问题学生比率有了明显降低。

编辑：陈路