本网讯 （通讯员 建文）元月10晚六点半，通州育才中学举行班主任及青年教师沙龙活动，就如何根据学生个性特点，施行分层教育管理，增强班级的凝聚力、竞争力，培养学生学习的自觉性、主动性，促进教学质量的提高展开交流讨论。这是会前老师们深入调查学生后，采取相应措施的一次班级管理智慧积聚活动，也是学校迎接期末复习的系列活动之一。

该校为提高期末复习效果，正在实施“三查二研一行动 ”活动方案。

三查 ，一是指学情问卷调查，了解学生学习中存在的困难和问题，以及他们对于教育教学的意见和建议；二是教情调查，通过调阅教师的备课、听课笔记，学生作业批改情况以及错题集整理情况，了解教师平时教学的实际情况和需要改进提高的方面；三是班情调查，班主任通过调查摸底，了解班级学生的思想动态和学习责任意识，确定期末复习中要重点帮扶的对象，以便和课任老师集体会诊，制定提高措施。

二研 ，一是备课组集体备课研究期末复习计划，制定复习课预案，根据平时学生错题情况编制复习题；二是开展班主任及青年教师沙龙活动，集体探讨分层管理、提高复习效率的有效措施。

一行动 ，是在学校、班主任、课任老师集体会诊后，各班各学科老师采取二次备课后的“盯人”促提高行动，培优拔中帮困，全程陪练，精要点拨，全面提高教学质量。

（通州育才中学）

通州育才中学 供图

编辑：王新燕