如皋市白蒲镇勇敢小学 供图

本网讯 （通讯员 王芳）“研讨小班化课堂教学策略，提高活动单导学课堂效益”，4月12日下午，如皋市白蒲镇勇敢小学举行“小班化课堂教学策略”研讨沙龙。

作为南通市首批15所小班化教学实验学校之一，两年来，全体教师进行了不懈的摸索、实践和积累。本学期以来，大家围绕“小班化课堂教学策略”进行了大胆探索，取得了一定成效。研讨沙龙中，从课堂教学实践到相关理论，大家畅所欲言。有的讲述了自己颇富创意的教学实践，有的上升到一定理论高度，有的将理论与实践有机结合，气氛非常活跃。邵志华老师说，他根据语文能力的培养，将学生分成作文评改小组、书写练习小组、朗读小组、综合实践小组、课文学习小组、特殊任务小组等，让每个小组成员都能够最大限度地发展自己。孙刚老师说，考虑到学生的学习个性与能力差异，在教学过程中充分利用“分层”这一手段，包括“提问分层”、“指导分层”等，进而有效回避“吃不下”和“不够吃”的不良状况，确保每个孩子都能茁壮成长。丁玉玫老师说，为了顾全学生之间存在的差异，给学生一个相对宽松的发展空间，课堂上采用“分步评价”策略，包括学习能力分步考评、学习态度分步考评等。赵福云老师说，孩子们的作业基本上采用“面批”方式进行。这样，针对性更强，孩子们的学习积极性更高……总结经验的同时，教师们也提出了各自的困惑，大家共同商量讨论，想方设法加以解决。

全体教师表示，将以本次研讨沙龙为新的契机，在“活动单导学”教学模式的引领下，深入推进小班化教学工作，切实提高活动单导学课堂效益！

（如皋市白蒲镇勇敢小学）

编辑：陈路