本网讯 （通讯员 成兆亮 王朔）“一花独放不是春 百花齐放春满园”。开学以来，淮安周恩来红军小学教育集团施河校区着眼小事德育，努力做优、做美、做亮小事德育大拼盘。

红领巾广播引领学生健康发展。 该校“红领巾”广播自开播以来，坚持每周星期二、五上午大课间播出，主要有《学校快讯》《教师风采》《班级之星》《知识沙龙》《好书推荐》等栏目，每期学生都能安静、认真收听，播出后都能引起全校师生共鸣和热议，丰富了广大师生课间文化生活，营造了浓浓的书香校园，引领着学生健康发展。

升旗仪式引领学生自主发展。 规范升旗仪式，力求做到“四化”，引领着学生自我发展。一是旗手民主化。本学期一改过去由极少数学生固定升旗模式，通过自荐、竞选、审核等程序，提前一周选出优秀学生担任旗手，并邀请当周旗手的父母参加升旗仪式，增强他们的荣誉感。二是作用共鸣化。仪式时教师与学生一起列队，一起唱国歌，让嘹亮的国歌声鼓舞人心，冉冉升起的国旗催人奋进，让师生爱国热情产生强烈的共鸣。三是事例身边化。每周的讲话内容必须结合学校、学生的实际，结合身边的先进事例，用身边的小事，德育身边人。四是程序实效化。本学期，升旗仪式增加了旗手介绍自己为什么会成为旗手，激励和帮助更多的人成为旗手。

大课间活动引领学生特长发展。 该校因校制宜，大胆创新，组织了丰富多彩、新颖多样的大课间活动形式，覆盖到每一个班级、每一个学生，确保“人人有项目、班班有活动”。每天上午九点三十五分的“大课间”活动，全校学生先集体做“放飞理想”的韵律操，然后按年级在指定场地慢跑数圈，27个班级方阵，步伐一致，威武雄壮；下午三点二十分的“大课间”活动，学生根据自己的喜好，选择篮球、羽毛球、乒乓球、扇舞、球操、武术、单双杠、跳绳、踢毽子等体育项目，努力形成了一班一品、一人一貌的大课间局面，引领着学生特长发展。

班级之星引领学生个性发展。 本着“赏识、激励、个性”的育人理念，按年级每月评选一期“学习之星”“文明之星”“卫生之星”“才艺之星”四个项目的班级之星，让学生发现自己或身边的闪光点，找到自己成长中的信心和方向；通过让这些“班级之星”参与到学校相应的一日常规管理之中，充分发挥了这些“班级之星”榜样的力量，既约束着自己，也教育着他人，引领着学生个性发展。

文明礼仪示范岗引领学生自我发展。 为规范师生行为，引领学生自我发展，该校文明礼仪示范岗整齐划一的少先队队礼和“老师您好！”的问候声已成为该校门口一道靓丽的风景线，这必将确保全校师生一天的文明行为从一早开始，也必将为全校师生一天的学习、生活带来愉悦的心情。

（周恩来红军小学教育集团施河校区）

编辑：陈路