江苏教育新闻网讯 （通讯员 季荣臻）10月30日下午，江阴市桐岐中心小学在阶梯教室举行了“童晓视点：让我们开始读书吧！”教师读书活动启动仪式，全体行政与教师参与了本次活动。

在读书活动启动仪式上，首先学校教科室对全体教师进行了问卷调查，了解教师的读书现状，为学校进一步推进教师读书活动提供参考。接着青年教师代表谢红玲老师讲述了阅读《陶行知文集》的体会，谢老师通过深入阅读、联系教学实践，深切感受到对学生的“爱”是需要智慧的，是需要尊重孩子为前提的，是需要把教与学联系起来的。然后学校教科室季荣臻主任布置了新一轮教师读书活动的目标与任务，通过每周一次教师代表读书交流和每月一次读书沙龙的形式推进读书活动，让教师的读书从任务驱动走向自我需求，希望每一位教师通过学习与阅读、实践与反思，让“勤奋的脚走在正确的路上”。紧接着校长室给每一位行政和教师分别分发了本次读书活动的必读书，《忠告中层——给学校中层管理者的47封信》（郑杰著）和《苏霍姆林斯基教育学》（魏智渊著）。最后，汤永锋校长围绕《教师理应成为一个“读书人”》重点谈了对教师读书的认识与体会，并从“静下心来细细品读、在读书过程中不断反思、读后更需要交流”三个方面提出了要求，希望全体教师能把读书作为“无止境的追求”。

在下午的学生自主阅读时间，“童晓视点：让我们开始读书吧！”的读书活动开始走向学生，3-6年级学生代表以读书论坛的形式，一起分享了阅读的快乐。该校校长汤永锋介绍，桐岐中心小学以“童晓视点”为主题形式开展的新一轮读书活动，其创意来自于中央电视台综合频道的“文化视点”栏目，其目的是通过“视点”，让教师、学生都能“聚焦”于“读书”，不只是读自己喜爱的书，而是要“更广泛地阅读”，让教师成为学生读书的领路人，让学生自觉地参与到读书活动中，也让校园里的“书香味”更浓。

（江阴市桐岐中心小学）

编辑：陈路