江苏教育新闻网讯 （通讯员 张传虎）为进一步打造学生个性特色，规范学校社团管理，提高社团办学效率，泗阳众兴实验小学对社团活动模式进行了系统的创新改革，采取“学校中心社团、年级特色社团”和“走班制、坐班制”双轨双结合的社团活动模式。

“学校中心社团”场地由学校安排，开办田径、篮球、乒乓球、舞蹈、声乐、绘画、古筝、课本剧等班，每班30至50人由社团的老师优先选取合适的学生。教师分别由体育组、音乐组、美术组、电脑老师、外聘请教师担任。“年级特色社团”规定必须设有：经典诵读、英语、趣味数学、科学、手工这几类，其他的社团由年级组内补充适合本年级段的科目。场地在各年级教室，由学校统一挂牌。教师由本年级的老师担任，学生先自主申报，然后根据社团的招生额度进行调配，切实做到落实到人，人人参与。

低年级采取学生坐班，教师专业化走班教学的模式；中高年级采取学生自愿报名、班主任协助选择、专业化教师坐班教学、学生走班学习的模式。双轨双结合活动方案让学生和教师都走向了个性发展的新路。现在，无论学生年级高低，无论教师专业水平等级，双轨双结合社团的活动模式的推进，让每一个众兴实小师生都获得了个性发展的新机遇。

面对每周三下午五千师生“百团会战”的热闹场景，泗阳众兴实验小学的老师感慨道：新的社团活动模式正在催生完美的幸福群体。

（泗阳众兴实验小学）

编辑：陈路