江苏教育新闻网讯 （通讯员 应兆国）为进一步弘扬总理精神，培养学生勤学好问、尊敬老师、孝敬长辈、热爱劳动、勤俭节约的优良品质。近日，金湖县实验小学高扬总理精神这面光辉的旗帜，在全校范围内开展“班班争创恩来班，人人争做五星少年”的活动。

全校所有班级都能积极响应，纷纷结合创建“周恩来班”的文件精神和本班的实际情况，组织学生讨论，制定详细的创建计划，做到人人参加，全员参与，并开展了形式多样、丰富多彩的创建活动。

首先，发动全体学生自主收集周恩来生平事迹资料，利用板报、橱窗、墙报等教育阵地进行宣传；利用班会开展“知周、学周”“六个一”主题活动，即张贴一份倡议书、看一部周恩来电影、开展一个主题班队活动、悬挂一张周恩来图片、组织一次“学习周恩来精神”主题演讲比赛、召开一场周恩来事迹报告会。

其次，在充分认识、了解总理生平资料的基础上，开展系列主题班会。举行“为中华之崛起而读书”、“学习恩来精神，创建文明班级”、“学习恩来精神，争当五星少年”等主题队会；积极引导学生树立“为中华之崛起而读书”的远大志向，让同学们把总理精神传承下去，弘扬光大。

再次，充分发挥家乡淮安的地理优势，组织学生参观周恩来纪念馆、周恩来故居、周恩来童年读书处等德育基地，对学生进行周恩来精神和革命传统教育。同时向全校学生发出“弘扬恩来精神，争做四好少年”的倡议书，在全校范围形成“班班争创恩来班，人人争做四好少年”的良好氛围。

同时开展“走出去、请进来”活动。成立“恩来班行动小队”，定期组织人员到敬老院为老人表演节目，打扫卫生；定期安排学生走上街头清扫垃圾、走进社区清除“牛皮癣”等。此外，还邀请老红军、老战士、老英雄走进校园，向学生讲解总理故事、总理品质。通过活动，把周恩来精神渗透到同学们的日常生活和学习中去。

活动开展以来，学校的精神面貌焕然一新。许多班级形成了班风正、学风浓的良好氛围，很多学生也有了长足的进步，学生了解了总理精神，认识到学习的社会意义，能把学习与个人前途及祖国的建设事业联系起来。该校六（4）班还被评为江苏省“周恩来班”，有五（11）班等五个班级被评为淮安市“周恩来班”，多个班级被评为县、校“周恩来班”。

编辑：李月昭