江苏教育新闻网讯 （通讯员 纪俊红）巧抓教育契机，充分挖掘家庭的教育潜力，一直是如皋市丁堰镇幼儿园家园共育的重点。面对每年的寒假，考虑到家园合作的重要性和特殊性，本次的寒假中该幼儿园针对幼儿的年龄特点和当前的家庭的教育误区，有目的有计划地通过多种方式与每个幼儿家庭开展家园互动，共同关注和促进幼儿行为习惯的养成和发展。

假期里，该园教师巧妙利用网络、家校通、班级群等多种形式，与家长取得联系，给家长提供积极有效的幼儿行为习惯在家庭中形成的建议和策略，合理借助假期里的温暖亲情感染孩子，以“观察和参与”的身份融入幼儿的家庭生活，关注幼儿的行为习惯的养成和发展。经过十多天的假期生活的实践和尝试，很多幼儿不但维持着在园的良好行为习惯，有的还在家长的帮助和鼓励中学习了新的本领，主动参与家人的家务劳动，大方与人交往和相处，努力学习新的技能和本领，度过了一个愉快又有意义的假期。

家园合作，让每一个家庭，每一位家长都深切感受到“身教胜与言教”的教育力量，促进了幼儿良好行为习惯的养成。同时，该幼儿园的教师也深切感受到家庭教育的潜力和家园合力的魅力，并将这种教育智慧运用到班级工作的方方面面中，全面发挥好家庭的教育魅力，以此促进家园工作在新的一年中有崭新的质的飞跃。

（如皋市丁堰镇幼儿园）

编辑：陈路