江苏教育新闻网讯 （通讯员 朱汉年 杨爱仁）日前，从省教育厅传来喜讯，金湖县城南实验小学“京韵润校园”课题顺利通过省专家组评审，获得了江苏省特色文化课程课题的立项。

几年来，该校依据《“京韵润校园”特色文化课程建设实施方案》，编写校本教材，聘请校外辅导员，成立“南苑京剧娃艺术团”，在京剧进校园特色教育方面的做法和所取得丰硕成果受到专家组的一致好评.

该校精心营造视觉听觉氛围。开辟“京韵润校园”特色宣传栏、宣传橱窗，在教室外、走廊边、楼梯口、橱窗里设置专栏，展示京剧名角剧照、京剧行当介绍、京剧知识、卡通京剧人物形象和师生诗词、书画、手工脸谱等诸多作品。学校在校园内开辟“特色文化墙”，展示学生开展“京韵润校园”活动的图片、剧照和作品，让学生随时都有展示的欲望，随时都能找到展示自己的舞台。此外，增设彰显课程特色的文化景观，如梨园、名作廊、名角亭、书画屋等，让校园更具浓郁的京剧特色文化氛围。学校还精心营造听觉氛围。京剧毕竟是以表演为主的传统文化，在向学生宣传、积累京剧文字知识的同时，更重视京剧语言、唱腔艺术的培养：课间，播放京剧著名选段，或伴奏、或名家唱腔，每周一换；红领巾广播站播放京剧小诗、京曲、京剧相声、京剧流行歌曲、京剧故事；编排“我与京剧”为主题的自主展示节目，彰显学生特长.

为使“京韵润校园”特色文化课程建设顺利、高效实施，学校聘请淮安京剧院刘维青、姚中文老师担任指导老师，县京剧票友俱乐部汪孟歧、江从鸾老师为校外辅导老师，负责相关的技术指导和师资培训；本校音乐教师倪金红曾就职于县淮剧团，她酷爱京剧，有一定的表演和教学功底，负责全校学生的京剧课教学。专业的指导和训练使学校特色文化课程建设开展得有声有色.

在市县教育部门的帮助下，城南实小还与淮安市人民小学结成联盟。人民小学是省级实验小学，先后荣获全国艺术教育先进单位、全国中小学中华优秀文化艺术传承学校、市艺术教育先进学校等多项荣誉。著名京剧表演艺术家王瑶卿的故居就坐落在人民小学校园内。藉此渊源，该校在京剧进校园方面，积累了丰富经验，京剧艺术社团名扬省内外，表演的剧目已经走进中央电视台。市人民小学的参与指导，将为城南实小特色文化课程建设提供宝贵的经验，注入强劲动力.

在“京韵润校园”课题研究的引领下，学校成立了京剧小票友、南苑京剧娃艺术团、憨博书画苑等多个学生社团，每周正常开展活动；结合校情，编写了地方特色校本教材《给学生一个发展的天空》《城南实验小学京剧艺术教育读本》。校外辅导员帮助学生了解京剧四大名家，京剧角色生、旦、净、丑四大行，京剧表演的四种艺术手法:唱、念、做、打，着力训练小演员唱、念、做、打的表演基本功。为了使小演员们更好地表现和刻画戏中的各种人物形象，从京剧的传统剧目中选取名篇名曲，如《红灯记》《智取威虎山》《沙家浜》《穆桂英挂帅》《杨门女将》《红娘》等，以学生感兴趣的曲目选段为突破口，把学生吸引进去，由欣赏到学唱再到表演。课间的校园里，我们经常能看到一个个小演员在那里一起摆个身段、甩两下水袖、扬几声珠圆玉润的歌喉，让人忍俊不禁。近年来该校学生表演的大型团体操《虎虎生威京剧娃》《京韵城南》、京剧《花木兰》《谁说女子不如男》《沙家浜》选段等曲目，在县荷花艺术节、教育艺术节调演中均获一等奖，《小小花木兰》在淮安市双拥晚会调演中获少儿组一等奖，《梨园新苗》走上省首届少儿春晚舞台，并在江苏卫视少儿频道播出，享誉省内外。

（金湖县城南实验小学）

编辑：陈路