江苏教育新闻网讯 （通讯员 施江峰）“享受教育 和谐发展”， 本着乐教乐学的理念，新学期初，启东市汇龙小学樊裔华校长在新学期教育教学工作计划中提出这样的工作思路：围绕一个中心——教学质量；突出两块阵地——素质教育，课堂教学；做好三篇文章——教学常规管理，教研教改工作，学生学习过程管理。

汇龙小学科学实验室的老师们认真领会学校的工作思路，及时制订本年度的科学教学计划和科学实验计划。针对自然科学课本身的特点，认真抓好以实验为主线的课堂教学主阵地，并与课堂教学与课外探索相结合的副助模式相配合，努力让学生亲近自然，走进自然，探究自然。

近日，汇龙小学五年级学生，根据科学科的特点，积极参与科学的探究活动，他们走出课堂，根据老师的指导找到蚯蚓的窝，然后小心地挖出蚯蚓，把它们带到实验室进行仔细地观察研究，以了解蚯蚓的体貌特征和生活习性。然后把蚯蚓又放归大自然。在活动中，孩子们不仅认识了蚯蚓，而且体会到动物与植物的和谐，激发孩子对真、善、美的追求。这样，把科学教学的质量内化到学生的实验之中，把素质教育的内含，归化到每一课学生的探究中，使科学课成为学生喜爱的科目，使科学实验成为学生心怡的活动。

相信在汇小师生的不懈努力下，汇小的科学教育特色创建工作一定会取得更加丰硕的成果。

（启东市汇龙小学）

编辑：陈路