江苏教育新闻网讯 （通讯员 程绍兰）为传承发展附中优秀传统，进一步加强教师队伍建设，充分发挥老教师的引领和示范作用，促进新教师快速成长，构建团队协作、资源共享、优势互补的学校教师队伍，近日，扬大附中先后在举行了文科、理科、班主任“师徒结对”仪式。

副校长李岚、教务处主任张兆祥均以领导和师傅的双重身份出席会议并发表讲话。希望青年教师传承“自强不息，追求卓越”的附中精神，充分利用附中优秀的师资资源，主动积极地向成熟教师学习，兢兢业业地工作，在课标理解、教学设计、课堂实施、教后反馈、学生工作等方面多思考、勤实践、善总结，力争早日成为独当一面的骨干；希望师傅们进一步发挥附中“传、帮、带”的光荣传统，靠前指导，实事求是，在教育理念上引导、敬业精神上身教、教育教学业务上帮带，努力推动青年教师的成长。

教务处副主任高建国和学工处赵红兵主任分别主持了活动并详细介绍了师徒结对双方的责任、义务，还结合具体教学实践给出了切实可行的实施建议，明确指出指导教师应该在师德方面做出表率，在师能方面精心指导新教师，与被指导教师之间勤听课，多研讨。除了上好示范课之外，指导教师还需要指导被指导教师编制导学案、练习和试卷，制订自我提升计划、参加校本教研活动或课题研究活动、撰写教育教学论文。此外，如遇重大竞赛活动，指导教师应主动参与指导，牵头成立专家组，提前谋划，反复打磨，争创佳绩。

关注青年教师的培养是扬大附中一以贯之的优良传统。举行新老教师结对活动能够有效借助学校强大的师资力量，在教师群体中追求教学相长的效果，此举既为青年教师的迅速成长提供了有力支撑，同时也给骨干教师们以动力，推动其走出业务能力发展过程中的“高原现象”，争取新的腾飞。为此，学校特别制定详尽科学的年度实施计划和考评规则；在安排结对对象时，因人而异，充分考虑到教师的学科、特长、籍贯、性格等，真正体现人性化、个性化。相信青蓝凝心，定能共铸辉煌。

（扬州市教育局）

编辑：陈路