江苏教育新闻网讯 （通讯员 王媛媛）《幼儿园教育指导纲要（试行）》明确规定：幼儿园“以游戏为基本活动”。这一命题确定了游戏在幼儿园教育活动中的地位，对幼儿园课程活动提出了新的要求。扬州世明双语学校幼儿园以游戏为基本活动，探索将教学游戏化、教育综合化的幼儿教育实践模式，把游戏融汇于幼儿园一日生活中，充分体现寓教育于游戏之中。

结合课程游戏化的精神和幼儿年龄特点，在课程中确保幼儿游戏时间与空间，在班级区域游戏的基础上，再创设了 “育婴房”“火锅店”“西餐厅”“形象设计室”“星光小舞台”“波哥超市”等游戏的活动室，投放了各种材料，让全园幼儿共同在游戏中探索、学习。

在游戏活动前，教师引导孩子们共同探讨游戏的玩法、交流游戏的规则以及在游戏中如何关注同伴等等注意事项。接着就把游戏的时间和选择的权利交给了孩子们自己。孩子们在游戏室里很快就进入了角色，有热火朝天忙着招待客人的；有载歌载舞尽情表演的；有一丝不苟在给“客人”理发做造型的；有细心温柔给Baby洗澡按摩的；有井然有序排队购物的……这些看似简单的游戏活动，不仅仅包含着数活动、语言活动、探索活动，更有着同伴合作、社会交往等各种经验的融会贯通，更是世明孩子在游戏中自主精神的充分体现。孩子们在相互交往中积极探索、主动活动、思维活跃，在游戏中又生成了各种新的游戏活动。

世明教师不仅给孩子们创设了一个个开放的游戏环境，而且在游戏中也给予了孩子们充分的自由、平等表现机会和有效的支持。更重要的是让孩子们在体验丰富的学习过程中，既享受了属于自己的游戏又能在游戏中发展，游戏中探索，激发他们无限的潜能。

我来打扮你

灯光小舞台

（扬州世明双语学校幼儿园）

编辑：陈路