江苏教育新闻网讯（通讯员　纪巧云）11月26日，淮安市深圳路小学胡梦文老师赴常州市武进区花园小学开展数学同课异构暨数学“教研写”培训活动。 

　　本次同课异构的内容是四年级上册《认识平行线》，分别由武进区花园小学的王燕老师和我校的胡梦文老师执教，两节课呈现了截然不同的两种教学思考，也为我们的教学研讨提供了更宽阔的视野。花小团队对不同版本的教材、新旧教材的编写进行了对比，从平行线的本质特征入手，通过画已知直线的垂线，构建数学化的“平行概念”。  

　　深小的胡梦文老师通过“认平行线——找平行线——画平行线——用平行线”的课堂教学，将学生对数学概念的建构“感性与理性”浑然一体地融合在一起，体现了数学源于生活、高于生活、回归于生活的理念。吴亚娟副校长和深小纪巧云老师对两节课进行了点评，特级教师陈建先从教学研究的角度对两节课进行了总结与评价。在随后开展的“教研写”培训活动中，老师们紧紧围绕两节不同思路的课，发表自己的观点，碰撞出新的思维火花，为“教海探航“论文选题提供了丰富的素材。在陈建先老师的点拨与启发下现场产生了许多有价值的论文选题，激发了与会老师的思考与热情，越来越多的老师感受到科研之路原来可以是这样生动与鲜活。 

　　近年来，淮安市深圳路小学坚持走“科研兴校”、“科研兴师”之路， 注重教师业务提升，帮助老师们实现从“教书匠”向“科研型教师”的转变。“请进来，走出去“已经成为深小一项常态的教研工作模式。通过跨校教研活动，打破校与校的壁垒，让更多新思想汇聚交流，不断碰撞出新的思维火花，也必将促进深小的科研兴校之路越行越宽。