江苏教育新闻网讯（通讯员 李盛典） 12月2日，徐州市第二届中小学心理健康教育优质课评比在徐州市铜山中学举行，该校心理教师张玉芳执教的《亲子关系构建》，通过课堂设置情境，让孩子找回了学习的自信心，受到评委教师的一致好评。该校还开展了为期一周的心理健康活动：心理知识讲座、心理沙龙、心理剧场、 阳光游戏等一系列内容丰富、针对性强的活动，在全校师生中营造了关注和重视心理健康的和谐氛围。  

　　“心理健康教育要面向所有学生，教职工全员参与，将其渗透到学校的各科教学和日常管理中。”这是该校校长丁再远一直强调的。近年来，铜山中学十分重视学生的心理健康教育，学校成立了心理健康咨询室，并配备了心理健康教育专业毕业的张玉芳同志当老师，同时聘请了有心理健康教育证的老师当顾问。学校在高一、高二两个年级安排了每周一节的心理健康教育课程，并配备了心理健康专职教师。目前，该校的心理健康教育已形成了一个相对成熟的体系，心理健康教育课在学生中受到普遍欢迎。

　　该校心理健康咨询室还建立了一套心理预警制度，每年高一新生入学后立即进行全面的心理普查，筛选出有心理问题的学生，进入心理健康教育室的心理预警记录。校心理咨询师逐一对这些学生进行面谈与心理干预，并在心理健康课程上对学生进行科普教育。

　　学校心理咨询师张玉芳介绍说，学校心理咨询室建立了一系列的完整的心理档案、高危学生情况记录、与家长沟通记录和学生心理咨询记录。学校心理咨询室对全校学生和家长开放，随时提供咨询服务。据了解，该校多年来没有出现一起严重的心理危机事故，校心理咨询室曾荣获铜山区优秀心理咨询室称号。

（徐州市铜山中学）