江苏教育新闻网讯（通讯员 李翔）　短暂的寒假接近尾声，对广大学生来说，寒假是身心放松的好时光。对绿园教师群体来说，则是一个学习“充电”的好机会。南京市长城小学的老师们选择了一种充实的度假方式。

　　练一手漂亮的粉笔字

　　粉笔字是教师的基本功之一。教师粉笔字的书写水平不仅直接关乎教师的自身形象和课堂教学效果，而且对于学生练一手好字起到至关重要的示范引领作用。经过一个假期的练习，青年教师培训班迎来了绿园青年教师粉笔字比赛。大家纷纷拿出看家本领，有的提按分明、丰筋多力，有的行云流水、一气呵成，有的自然舒展、运笔秀巧……一行行赏心悦目的粉笔字或方正或圆润、或清秀或苍劲，充分展示了绿园青年教师扎实的教学基本功。

　　读一本教育专著

　　假期里，学校向老师推荐并购置了一大批教育专著，如《新教育之梦》、《给教师的实践建议》、《一个称作学校的地方》、《做一个学生喜欢的老师——我的为师之道》等，这些优秀的教育专著都成为绿园教师假期时的精神食粮。

　　考一张班主任基本功理论试卷

　　为了检测班主任理论知识储备，巩固班主任的理论知识，学校举行了班主任基本功理论考核，考场上班主任们一个个奋笔疾书，那认真的模样比起学生当仁不让。每个人脸上都洋溢着自信的笑容，看起来成竹在胸。

　　写一篇我的教育故事

　　第十届班主任论坛是以“我的教育故事”为主题，班主任们分享各自一学期印象最深刻的教育故事，郭玲玲老师对班里随班就读的一个孩子特殊的关爱，让这个特殊的孩子感受到了爱，每天都是开心愉悦的；蒋星利老师对班上刚转学进来的留守儿童展示出了她的爱，让孩子找到了另一个母亲，心灵上得到了归属感。每一个故事都是一段情，都是爱的具体化。

　　做一个学生的“贴心人”

　　绿园教师们采取微信、QQ、朋友圈等现代通讯方式，多方面了解学生家庭状况、成长环境、在家表现、学习习惯和生活习惯等，让学生反馈寒假期间在家的表现情况，向家长传播学生安全教育知识，征求家长意见和建议等。

　　学校给老师布置寒假作业，充分体现了绿园“放假不放教”的思想，有利于教师在相对宽裕的时间里，静下心来思考自己的教育教学行为得失，不断“潜行”，让自己更具专业底气，更有书卷雅气。

（南京市长城小学）