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省政协委员称“教育强省”应再突出些

作者:蒋廷玉 发布时间:2015-09-07 来源: 江苏教育新闻网-《江苏教育报》

中国江苏网1月21日讯20日上午,省政协委员分组讨论李学勇省长在省第十二届人民代表大会第二次会议上所作的政府工作报告,记者全程直击了教育界一组委员们的讨论,听到不少“辣味”的讨论和建议。

2.45%研发投入低于京沪津

“政府工作报告中,对科技与经济融合思考不多,文字表述也不多。”“人事主管部门要多给高校一些办学自主权,放弃或少一些部门利益考虑,多一些全局性、前瞻性的思考。”

教育界一组召集人、中科院院士、南京工业大学校长黄维第一个发言。他打开政府工作报告,对其中的亮点一一加以肯定,而对一些表述则认为需要商榷。 “报告第10页中有这么一个数字:全社会研发投入占地区生产总值比重达到2.45%。实际上,这个数据既不及北京,也少于上海、天津,北京高出我们1倍多,上海是三点几,天津也比我们高,2012年天津就是2.6%。”黄维直言,江苏要打造创新型大省,实施创新驱动战略,实现“两个率先”,还是要咬紧牙关加大研发投入力度。

黄维还对高端人才引进中热衷于引进诺贝尔奖获得者表示异议:“这个做法也值得商榷。科研需要全身心地投入,诺奖得主多数年事已高,身体偏弱,花那么大本钱引进到底值不值?”

“教育强省”不亚于“文化强省”

省委党校教授王庆五委员提出的问题也很有“辣味”:“政府工作报告把教育放在民生里讲,我认为从江苏经济社会和未来发展看,‘教育强省’丝毫不亚于‘文化强省’的地位。”

王庆五解释说,“文化强省”当然重要,但是,一个省、一个国家发展的真正后劲是来自于人才的支撑,教育对于一个国家、一个地区来讲,对包括转型升级在内的未来影响是根本性的。前一阵看到清华大学一位研究国际政治的专家讲了一个很引人入胜的问题:未来10年,我们能不能超过美国?这位专家认为会相对缩小距离,但超过不可能。为什么?他讲了理由:综合国力不仅是一个经济GDP,它包括军事实力、文化软实力,还有教育。中国还不可能超越美国的主要理由就是:中国的教育还不可能超越美国的教育。美国教育在今后10年20年仍会处于世界领先地位,仍能吸纳世界上最顶尖的人才,仍能走在世界科技创新的最前沿。

“你人才超越不了美国,综合国力怎么能超越美国呢?对江苏来讲,‘教育强省’的意义绝不亚于‘文化强省’。”王庆五表示。

大学教授问“教师节”能否取消

许长新委员是河海大学的教授。作为一名经济学者,在讨论了政府工作报告中相关问题后,话锋来了个180度大转弯:“教师节能不能取消?”

记者注意到,现场不少委员都被这个问题“雷”住了。许长新教授解释:“我有很多学生,他们的小孩都在上小学或幼儿园,他们强烈要求取消教师节,我是受学生之托提出这个问题的。”

原来,每当教师节来临,许长新教授的“学生家长们”就很紧张:给老师送什么?“我的学生遍及省内外,他们在教师节前要互相打听给老师送什么,还不能给孩子知道,怕孩子太幼小,知道送礼的事会让教师形象受损。教师节变味了,所以我的好多学生在我上会前提议,能不能在会上提一下取消教师节的事。”

许长新委员对学生“心声”的转达,引来一片笑声。有的委员说,这个提议非常好。也有委员认为,罪不在节,关键在社会风气。“你就是把所有节都取消了,想送的还是会送。”

“我省教学成果评奖能否多考虑一下基层教师?”南京林业大学教授卢晓宁委员指出,现在教学成果奖大多评给了“长”字号的校长或院长,普通教师评上的机会很少,这种状况应该改变。

编辑:陈路

责任编辑:刘北洋

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