上周，《中国青年报》社会调查中心对1355名大学生进行了一次问卷调查，结果显示：70.5%的受访学生曾为寝室矛盾而感到烦恼，67.6%的受访学生曾想调换寝室。导致寝室矛盾的主因是生活习惯不同、室友间缺乏沟通、性格不合。在笔者看来，不同个体间必然存在碰撞、摩擦乃至对立，因此这一调查结果不足为奇，但其背后的负面影响却不能忽视。

从表面上看，寝室矛盾只是大学生活中的小问题，但小问题容易导致大后果。对“室友关系”处理不当，不仅会影响学生身心健康，而且容易导致其人生观、价值观的错位，甚至是行为的失态。国内个别大学发生的寝室投毒案，背后就有畸形“室友关系”的影子。

因此，学校不妨给大学生补补“室友关系”课。首先，学校应加强青年学子思想道德教育和成才成长教育，引导大学生理性、科学地审视自己的成长环境和“室友关系”。其次，校方应加强大学辅导员和寝室管理员队伍的建设，并积极通过设立大学生心理咨询室等途径，及时发现和引导化解大学生在 “室友关系”方面的矛盾和焦虑。更关键的是，大学要摒弃 “大学生已经成年可以放手管理”的片面观念，教师要放下身段和学生一起体验成长，及时俯下身子去倾听并引导解决学生成长面临的烦恼和问题。

编辑：沈大雷