教育部24日公布《全国教育信息化工作专项督导报告》，报告显示，截至2014年11月底，全国6.4万个教学点全面完成了“教学点数字教育资源全覆盖”项目建设任务，实现了设备配置、资源配送和教学应用“三到位”。

据介绍，2014年10月，国务院教育督导委员会办公室在全国开展教育信息化工作专项督导检查，在各地自查和6个督导组对12个省（区）进行专项督导检查的基础上，形成了该报告。

长期以来，农村边远地区教学点面临缺师少教、无法开齐开好国家规定课程的问题。报告说，随着“教学点数字教育资源全覆盖”项目逐渐推进，教学点国家规定课程开齐率不断提高，尤其是音乐、美术、英语等课程开课率显著提升，特别是对一师一校型教学点，效果尤其明显。

报告同时指出，虽然全国教育信息化工作取得了很大进展，但在督导中也发现一些地方存在统筹推进力度不够、信息技术在教育教学中应用水平不高等问题。如：部分教师特别是农村教师信息技术应用水平不高，教学模式、教学方法和教学组织形式没有根本性改变等等。针对这些问题，报告要求各地，要积极探索信息技术的有效应用，不断改进教学，提升教育质量。

编辑：汤雯