中国江苏网6月7日讯 昨天是爱眼日，今年“爱眼日”主题是“呵护眼睛，从小做起”。根据江苏最新学生体质健康监测情况，我省中小学生近七成近视。

　　近视小学生六成右眼度数高

　　南京市中西医结合医院眼科主任夏承志提醒，健康视力一定要从儿童抓起。夏承志这几年坚持在做学生近视病因的追踪，通过建立屈光档案的三至五年级的近千名学龄儿童检查，他发现除了近视小患者多了之外，在近视儿童中，还有一个奇怪的现象，接近60%的孩子是右眼度数要比左眼深。也就是说，10个近视眼，6个右眼度数高。

　　他深入研究发现，对于小小年纪就近视，以前所认为的“学习压力大，电视看多了，游戏玩多了”这一解释并不完全靠谱，还与握笔的姿势正确与否有很大的关系。

　　有一种握笔姿势是“近视握笔法”

　　“不正确的握笔写字会让你提前近视，也是导致右眼度数偏高的原因。”夏承志说，正确握笔写字的姿势，应是大拇指与食指捏住笔，握笔的支点落在中指第一指节拇指侧。根据物理学原理，支点到笔尖的距离约3厘米是阻力臂，拇指和食指与笔接触点到支点距离约0.5厘米是动力臂。阻力臂/动力臂=6倍，从这个意义上说，正确的握笔应为费力杠杆，对孩子来说很吃力。

　　于是，对于小孩子来说，如果握笔写字的年龄过小或指力过小，为了弥补这种不足，他(她)就会迁就，用不正确的握笔姿势来代偿，具体表现为握笔支点靠前(减少阻力臂)和用靠近拇指根的部位包绕握笔(增加动力)。这种握笔的姿势一旦形成，就会使儿童为看清笔尖，头部自然左倾，而且双眼距离纸面更近，为近视埋下了隐患。夏承志将其称之为“近视握笔法”，而有七成孩子都在使用这种握笔方法。

　　“近视握笔法”形成后，直接产生两个后果，一是，右手握笔时，因左、右眼距离笔尖不一样，右眼靠得更近一些，离焦量更大，最大相当于戴着1000度的调节近视眼镜在看书写字，因此，右眼向近视发展的动力会更强一些。

　　距离黑板五六米是最佳位置

　　夏承志认为，一直坐前排的学生视力相对于座位靠后的学生而言更容易近视。

　　他解释说，因为对眼前五六米以外的物体反射出来的光线，眼睛不需要调节就可以在视网膜上形成清晰的物象，这时调节眼睛的神经和肌肉是舒张的，但如果要看清5米以内的物体，调节眼睛的肌肉必须有不同程度的收缩。眼睛所看到的物体越近，收缩的程度越高，眼睛也就越疲劳，而长时间近距离用眼容易诱发近视。

　　“因此，近视眼学生不宜坐前排，坐在距离黑板五六米处才是最佳位置。”他说，万一孩子只是假性近视，刻意调到前排，反而可能变成真性近视。即使眼睛暂时不近视的学生，也最好不要长时间坐前排，比较理想的办法是教室的前中后排轮换着坐。

　　几大误区要避开

　　误区一：看电视、玩电脑是近视的罪魁祸首

　　夏承志认为，实际上，对于大多数非遗传性近视，产生近视的原因是过高强度的近距离用眼，看得越近，看得时间越长就对近视贡献越大，即便你不看电视，长期近距离用眼也会近视。

　　误区二：弱视治愈就是不戴镜裸眼视力恢复到1.0以上

　　专家说，弱视的诊断是排除式的，视力低常不一定是弱视，如能发现弱视病因，治疗是不困难的。弱视治愈的标准是双眼矫正视力大于相应年龄的视力，且双眼视力基本相同，立体视功能正常，而不是裸眼视力1.0。如家长贸然提早摘镜则有可能使弱视复发，视力回退。部分高度屈光不正弱视患儿有可能需终身戴镜，对此家长一定要有科学的认识。弱视治疗的黄金年龄是3周岁至7周岁。