就业季，关注高校寒门学子（下）

感恩的心，在毕业后启程

　　寒门学子完成大学的学习和生活，比普通孩子面临更多的艰难困苦，也收获了更多的关心和爱护。毕业走向社会之际，他们将多年收获的关爱装进行囊，融入未来规划中——毕业后再续奋斗之旅，也是对亲人、对社会的感恩之旅。

　　“想让姑父母看看城里的世界”

　　“我想早点就业，让姑妈姑父晚年生活得好一点。”这是南京晓庄学院分析化学专业应届毕业生薛茹楠的心愿。

　　小薛出生在泰兴张桥镇一个农村家庭，1岁多时父亲去世，母亲不久后也因白血病过世。“我一直是姑妈姑父照顾的。”在姑父鼓励下，原本只是专科学历的薛茹楠通过对口单招考上了晓庄学院。作为家族第一个本科生，小薛很是争气，担任班级团支书，先后获得校级奖学金、国家励志奖学金，基本解决了生活费。

　　“我的学费都是姑父姑妈承担的，他们还有个儿子，比我小一岁，姑妈全职在家照顾我俩，家里的开支全靠姑父工资，日子虽然清贫，但我并不比别人缺少一丁点儿的母爱和父爱，在我心里，姑父姑妈就是我的亲生父母！”小薛说，姑父现已退休，弟弟也去当兵了，该是她守护老两口的时候了。

　　毕业前，小薛在老师和学姐推荐下，到上海一家新材料公司实习并留了下来。“实习期间月薪3200元，转正之后就可以拿到4200多元了，我打算每个月往家里寄2500元，反正我吃住在公司，开销也不是很大。”薛茹楠动情地表示，等以后工资涨了就租一套大一点儿的房子，把姑父姑妈接过来住住。“他俩一辈子没离开过农村，我想让他们看看城里的世界。”

　　“挣工资，还贷款，贴补妹妹”

　　“工作4年内，我争取把助学贷款还完！”中国药科大学中药资源与开发专业毕业生杨龙润信心满满地说。

　　杨龙润出生在广西贺州市一个清贫的农家。2011年，母亲因癌症去世，父亲在工地不慎坠楼身亡。“家里一下子就只剩姐姐、妹妹和我了，顿时觉得天塌了。”这一年，小杨恰巧参加高考，以高出本一线40多分的成绩被中国药科大学录取。

　　姐弟三人成绩都很好。“姐姐考上了广西医科大学，妹妹考上了成都电子科技大学。由于家里没什么积蓄，我们3人进大学时都申请了助学贷款。”考虑到杨龙润家的特殊情况，学校给他减免了三年学费。

　　“家里情况特殊，我只能选择先就业。”小杨告诉记者，在校园招聘会上看中了几家公司，都还不错。自从确定在珠海圣原健康产业有限公司工作后，他就在公司实习了。小杨欣喜地告诉记者，转正之后可以拿到4000多元月薪，以后每年以10%的幅度递增。

　　“我已跟姐姐商量好了，工资拿到手，还助学贷款，再拿出一部分贴补妹妹。我是男子汉，多分担一些是应该的！”

　　“考研学农，希望为农村贡献力量”

　　“考研的路是孤独的，但仍然很开心，每天沉浸在自己的世界里，紧张而充实。”谈起自己的考研感受，南京晓庄学院食品科学学院应届毕业生孙媛媛如是说。

　　孙媛媛来自安徽天长农村，父亲原是医疗器械厂的一名工人，在意外中受了工伤，不能干重活，母亲身体不太好，平常在家务农。

　　为了减轻家里的负担，孙媛媛很早开始自食其力。在大学里，除了每学期2000元的伯藜助学金，孙媛媛得过两次三等奖学金，“但我知道这些远远不够，所以我利用课余时间在外打工，有一年暑假我去昆山做家教挣了6800元，足够我下一学年的学费和住宿费了！”

　　“每天背书都要花上七八个小时，走路、吃饭、睡觉前都在回忆学的内容。”260多天备考，孙媛媛凭初试401分、全院专业第一的成绩进入复试，最终以第二名的成绩考进南农。“我生在农村，从小跟农作物打交道，所以我放弃了当老师的想法，报考南农的植物学研究生，希望以后能为农村贡献自己的一份力量。”

　　“我从没忘过家乡的孩子”

　　南京航空航天大学的嘎玛白姆来自西藏当雄县的一个偏远村庄，家中有6个兄妹，她排行老四，8岁才开始上学，直到四年级全镇才通上电。

　　“我对童年的印象只有一个字：‘累’。”嘎玛白姆说，经过12年的寒窗苦读她考入南航，是村里第一个大学生。“为了我的学杂费，舅舅姑姑拿出他们的积蓄，爸爸妈妈不再去医院看病，弟弟妹妹辍学为我挣钱，村里58户人家都为我捐了钱。”

　　“来到南京以后，我才看到西藏的落后，我真希望那些和我一样的孩子，能够走出大山。”嘎玛白姆来大学以后，她一方面克服着水土不服、语言障碍等诸多不适应，努力学习。另一方面，为家乡的孩子们奔走。

　　大学第一个暑假，她便带领身边的25位同学回乡支教，并走进社区、中小学、企业，为村里募集了大量的衣物和文具。暑假后回到学校，嘎玛白姆成立了“邦锦梅朵”助梦团队。此后每年暑假返乡，她都会为当地的孩子上课，并积极参与各类志愿服务及公益活动，累计1400多小时、受助人次达1000余人。她带领100余名志愿者，为西藏山区贫困家庭累计送去23万余元物资。

　　毕业支教保研，是这个姑娘第一次违背父亲的想法：“父亲希望我能尽早毕业工作，好为家里减轻一些负担，我也一度想放弃，那段时间很痛苦，但最后我还是决定抓住这个机会。”嘎玛白姆坚定地说，“自己选择的路，跪着也要走完。从大一到现在，我从没忘过家乡的孩子。我或许不能改变很多人，但哪怕只能改变一两个孩子的命运，我都很开心。”

　　本报记者 杨频萍 葛灵丹 蒋廷玉

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　　贫困生的“财富”弥足珍贵

　　本报昨天和今天连续两天报道：2016级本科生已毕业离校进入就业季，记者走近当年通过“绿色通道”入学的贫困学子们，发现他们身上有着同龄人不常见的吃苦耐劳，向上生长的姿态令人动容；毕业后再续奋斗之旅，也是对亲人、对社会的感恩之旅。

　　这些贫困大学生来自不同的地方，个性志趣也不一样，但他们身上有一个共同之处，就是人穷志不穷。从他们身上，我们看到了金子般闪光的东西。“贫困也是一种财富”──谁也不会刻意去追求贫困，贫困也不会天然地成为财富，但贫困生勇敢地直面贫困，将苦难当作砥砺，就将贫困变成了“财富”。

　　贫困大学生自强不息的故事又使人想到，每年大学新生录取入学之际，就有大量有关如何救助贫困生的报道和评论，而这些报道和评论中，注意力往往只是落在经济上，疏忽了对贫困生精神的激励，甚至因为刻意强调贫困带来的不幸而不经意中“催发”了贫困生的自卑感。这证明我们对贫困生的解读存在误区，把贫困生视为“天生”的“弱势群体”，先入为主地把封闭、自卑、悲观与贫困生画上等号。

　　不让一个贫困生因贫困而失学，物资的资助当然要。然而，贫困生发愤图强，不向命运低头，更是弥足珍贵的教育资源。学校不妨旗帜鲜明地构建“以品学兼优论英雄”的价值评判标准。有了这个标准的牵引，则不仅不会使贫困生产生失落感，也能让富学生悟得什么才是真正的优越感。

（奚旭初）