今年是我省开展教育现代化建设监测工作的第三年，省教育厅、省统计局联合省有关部门对省(含高校)、13个省辖市和106个县(市、区)教育现代化建设进程进行了监测。

　　省教育厅新闻发言人、厅机关党委书记徐子敏介绍，监测显示，2015年度我省教育现代化建设全省综合得分78.7分，比上年提高7.1分，13个省辖市综合得分比上年均有提高，106个县(市、区，含经济开发区等)综合得分均在70分以上，有24个县(市、区)达到90分以上。苏南、苏中、苏北得分分别为88.58分、86.14分、78.81分，这意味着区域差距进一步缩小，全省教育现代化建设更均衡和协调。

　　从单个指标看，2015年我省教育普及度实现程度为96.3%，超过中高收入国家平均水平；教育公平度指标实现程度接近90%，成为全国最先实现县域义务教育基本均衡全覆盖的省份。

　　不可回避的是，成绩的背后，也存在一些难点和问题。记者了解到，目前全省教育资源相对不足的矛盾愈来愈突出，“大班额”的状况在有些地方、有些学段较为突出。中小学学业负担过重的问题仍没有缓解，人才培养模式亟需改革与创新等，这些都是未来我省教育需要努力的方向。