中国江苏网9月9日讯 新学期伊始，老师上门家访陆续展开。据报道，一些地方，出现家长婉拒老师上门、发起送礼“攻势”、揣度上门意图等现象。

　　教师家访，目的其实非常纯粹，主要是加强联系以实施个性化教育。然而，一些家长基于对个别老师收受礼物以及社会上不良风气的认知，因而对老师的到访、对教师节的到来，展开了无限遐想，家长绞尽脑汁想去给老师送点什么，甚至老师拒收后还会惴惴不安，或是猜测“礼物太轻”，或是埋怨“走动不勤和老师距离不近”。这种种不正常状态，往往是先入为主的误解和良性互动不足所致，恰恰说明家长和老师间的交流不够。

　　传统入户家访给老师和家长提供了沟通的桥梁，一杯清茶，一次畅谈，可以把很多话题说开。老师收礼，于情于理都不允许，还会破坏老师在孩子心目中的形象，把这些话讲清楚，家长和老师的交往自然会简单纯净。家长真切了解到孩子在校情况，老师亲身了解到学生的成长环境，掌握学生的个性特征，更有助于对学生进行教育。入户家访可以拉近老师和家长的距离，有利于双方在相互了解中建立起信任，这是对老师收礼不正之风的有力纠正，是推动教育环境净化之举。