扬州职业大学教师钱芳上班途中错过班车，高邮3名学生骑电动车“接力”送她赶班车，让她收获了满满的感动，感觉自己成了——

被温暖包裹的“接力棒”

　　“事情虽已过去，但我的内心却很难平静。”近日，在不少扬州市民的微信朋友圈里，一篇文章《我成了被温暖包裹的“接力棒”》让很多人感动不已。事情的主人公是扬州职业大学师范学院的教师钱芳，在一个清晨，她意外错过了从高邮到扬州的学校班车后，先后在路上拦下3名骑电动车上学的学生。让她感动的是，这3名骑车上学的孩子，每一个都毫不犹豫，轮番“接力”将她送到了下一个站点。钱芳感慨地说：“回想当时的经历，我感觉自己就像是被温暖包裹的‘接力棒’！”

　　“前两年高邮师范撤并到扬州职业大学，我们家住高邮的教师，都需要乘学校的班车到扬州职业大学上下班。”钱芳在文章的开头仔细讲述，“班车于早晨6﹕10从高邮师范出发，途经‘兄弟浴池’南端的公共汽车站台停靠，然后开往扬州职业大学，傍晚5﹕20再从扬州职业大学返回高邮。”

　　“2月23日，周四，是我新学期第一天上班，我的课安排在上午第一节，于是6点不到我就到了学校传达室等待。”钱芳写道，看到车来后，她去拿电动车车篮里的拎包，再转回时，校车居然已经开出了校门。“我心急火燎地边追边打电话给开车的师傅，电话接通后，师傅说车已到了魁楼，我让他等我一下，我自己打车赶过去。”

　　不过，当时还是早晨六点多钟，时间很早，又是在高邮西后街的小街小巷，根本没有出租车经过。“情急之下，我拦下了一位中学生的电动车，和他简单说明原因后，他二话没说，就载起我风驰电掣地向魁楼追去。到了魁楼却没看到校车，联系司机后说车已到‘兄弟浴池’，让我赶紧追过去。”钱芳说，因为不能耽误男孩上学，她下了男孩的电动车。

　　接着，她随即又拦下了一个骑电动车上学的女孩，并简单地说明了原因。“她二话没说，又载上我，由琵琶路右拐到文游南路，赶到了文游路和武安路的交叉口。由于女孩要去武安路上的高邮市第一中学上学，不能继续向南，于是我表达感谢后下了女孩的电动车。”

　　此时，文游路上已满是穿校服骑车上学的中学生，“我不得已又拦下一位去高邮中学上学的男孩。”钱芳再次寻求帮助，这位中学生也是毫不犹豫，载上她很快赶到了目的地。

　　虽然钱芳最后没能赶上校车，但3名陌生学生的“速度接力”，让她顺利打到了出租车，最终没有耽误上课。钱芳坦言，“孩子们完全有理由拒绝我这个素昧平生的陌生人，电动车载人不安全、还会耽误上学……可是他们都没有，3个孩子都在第一时间，毫不犹豫地让我上了他们的电动车。

　　“在我辗转于他们的电动车之间时，感觉自己就好似一根被温暖包裹的‘接力棒’。”钱芳在文章中深情地写道，“孩子们载着我，以最快的速度，把我从这双暖暖的手传到下一双暖暖的手。”

　　后来，钱芳辗转联系上了第一个帮助自己的学生乔航。据介绍，乔航2002年出生，目前是高邮南海中学初三（15）班的学生。“当天6﹕20左右，她在路口拦下我，我当时就在上学的路上，本身也顺路，就没多想。”乔航有些不好意思地说，“父母从小就教育我，遇到有困难的人，能帮一把就帮一把，更何况这本就是一件小事。”

　　“以前一直认为现在的孩子比较娇气，自我中心，遇事冷漠，但这件事情却让我真切地感受到了孩子们的温情。”钱芳感叹，“面对别人的求助，他们没有丝毫的犹豫，都不加思索地伸出了援手。”

　　“我就被这样的‘接力棒’温暖着，被孩子们的心温暖着。”钱芳激动地说，“如果说只有一个孩子伸出援手是偶然，但被随机拦下的3个孩子都能伸出援手，那这样的精神就是必然，同时也带给我很大的震撼。”

　　钱芳坦言，这几天，她还会在这两所中学门口，拍摄学生们放学的照片，因为这是她的遗憾，“后面两位载我的学生，我都没来得及问他们的姓名和年级，只知道两人分别是高邮一中和高邮中学的学生，连他们长什么样都没来得及仔细看。我想找到他们。”钱芳不无遗憾地说。

本报通讯员 薛舒文 谈雷

让美好接力

　　■肖寒

　　这是一个关于信任的故事。

　　不知从何时起，“陌生人”这个原本中性的词，被赋予了一些暗黑的色彩和不那么美好的内涵：不要跟陌生人说话，不要接受陌生人的馈赠，不要随便对陌生人施以援手……

　　扬州职业大学教师钱芳遇到的这次经历，是一个给“陌生人”正名的故事——虽不相识，但3个孩子都选择了助人于困，他们的暖心接力，让钱老师顺利打到出租车，最终没有耽误上课。

　　这样一个故事，温暖的一定不只是钱芳，还有每一个对“陌生人”心存畏惧的人。

　　这是一个关于教育的故事。

　　3个孩子的热心相助，让钱老师收获惊喜和激动：“如果说只有一个孩子伸出援手是偶然，但被随机拦下的3个孩子都能伸出援手，那这样的精神就是必然，同时也带给我很大的震撼。”这多少折射了学校教育、家庭教育的一个侧面，帮助钱老师的学生乔航的话就是很好的证明。

　　而钱芳老师，她受助之后的感恩，何尝不也在教育、温暖这个世界？

　　我们真的相信钱芳老师“事情虽已过去，但我的内心却很难平静”，要不然，她不会撰写一篇4300多字的长文，深情讲述这个温暖的故事；要不然，她不会在时隔多日之后，仍然心存遗憾，并在放学时间到学校门口，拍摄学生们放学的照片，想要努力寻找到另外两位帮助过她的孩子。

　　她这支被温暖包裹的“接力棒”，同样也在接力感恩的美好。

　　这又是一个关于传播的故事。

　　钱老师是个懂得感恩的人，她不只把感恩留在心间，她选择了在朋友圈、向媒体表达和传播。传播学有一个概念叫“沉默的螺旋”，描述了这样一种现象：人们在表达自己的想法和观点的时候，如果看到自己赞同的观点且受到广泛欢迎，就会积极参与，这样的观点就会扩散、强大；反之，另一类观点若无人或少有人搭理附和，便会越来越沉默。后者甚至造成前者的增势。随着自媒体的高度发达，这样的现象并不鲜见，所以才有人戏谑：感觉微博、微信朋友圈和新闻联播不在同一个世界。尤其在社会领域，一些负能量事件的广泛传播，甚至带偏了多数人对这个时代的准确认知。——时代需要传播的编辑学和平衡术。

　　钱芳老师的感恩表达，正是一次积极的、有意义的传播行为。当下这个社会，太需要为正能量畅通坦途，大力传扬。我们每个人都可以亦应当为此接力。