“要大力弘扬工匠精神，厚植工匠文化，恪尽职业操守，崇尚精益求精，培育众多‘中国工匠’。”

　　职业教育的发展是朱晓进多年关注的话题。他注意到，今年的政府工作报告中提到了“加快发展现代职业教育”，以及“要大力弘扬工匠精神，厚植工匠文化，恪尽职业操守，崇尚精益求精，培育众多‘中国工匠’”。他也在报告中这些表述下画了几条线，拍下来在朋友圈里与好友们分享。朱晓进认为，现代职业教育的目标，与工匠文化是高度切合的。

　　朱晓进认为，“现代职业教育”分为两类，一种是中等职业教育，满足就业需要，一种是高等职业教育，目的是培养“大国工匠”。但职业教育的开办者有教育部门、企业、其他职能部门等，几十年来没有形成系统的发展。即使在有“教育大省”之称的江苏，职业教育的现状距离“现代化”的要求仍有空间可追。他建议，加大对优秀技能型人才的宣传和表彰力度，不断提高技能型人才的经济和社会待遇，努力促进公共服务的均等化，让职业教育成为人们的向往。要让技工成为人们羡慕的职业。