11月29日上午，江苏教育报刊总社社长、江苏省基础教育前瞻性教学改革实验项目（重大研究项目）“物型课程建设的研究与推广”负责人孙其华，江苏教育报刊总社副总编陈瑞昌和苏派教育研究中心副主任孙陆培走进项目执行学校汶河小学，实地考察学校物型课程的研建情况。

　　汶河小学是在正谊书院基础上建立的一所历史悠久、内涵丰富的学校。李菊梅校长介绍了学校在物型课程建设方面的思考与实践。孙其华社长指出，物型课程释放其价值的第一个渠道是感受，汶河小学厚重的历史文化底蕴和氛围让人感受强烈。

　　孙其华社长肯定了汶河小学在物型课程的“显化”和“内涵”两方面的有益探索，同时建议学校在下一阶段研究中进一步“聚焦”，聚焦立德树人，探索物型课程建设的路径，丰富物型课程的内涵；要促进学校文化与学校管理的内涵融合与发展，提升文化立校的境界，通过研究促进教师专业成长，让孩子们最终得到幸福感，实现物型课程研究的真正意义和价值。

　　陈瑞昌副总编建议学校在项目研究与建设的过程中，要做好理论的研究和提炼，加强宣传报道，打响正谊书院的品牌。

　　汶河小学在2017年5月成为江苏省物型课程研建基地，2018年10月成为“物型课程建设的研究与推广”项目执行学校。接下来，学校将在项目组专家指导下，充分挖掘课程资源，不断丰富课程建构，进一步推动物型课程建设，全面落实立德树人根本任务。