因材施教　以德育人

——南京大学金陵学院教师夏庆锋先进事迹

　　夏庆锋，中共党员，1982年生。2009年毕业于中国科学院沈阳自动化研究所，同年8月参加工作，现为南京大学金陵学院自动化专业副教授、智能机器人实验室副主任。2010年破格提前一年晋升讲师；2011年获得校级优秀教学成果奖二等奖；2012年入选我校第一批青年骨干教师；2013年被评为南京大学金陵学院优秀党员，获得南京大学金陵学院院长特别奖（排名第一）;2014年获得招生工作先进个人和先进集体荣誉称号；2015年被评为南京大学优秀党员和南京大学金陵学院优秀党员；2016年晋升副教授；2017年获得校级优秀教学成果奖一等奖（排名第一）；2009年至2017年，作为负责人组织指导我校优秀学生参加中国机器人大赛和国际水中机器人大赛等学科竞赛，共获得17个冠军以及数十项一等奖的好成绩，他个人多次被组委会评为优秀指导教师。

　　夏庆锋是我校优秀青年骨干教师，工作认真负责、具有大局意识和协作精神、在各方面工作中都有突出表现，为学校做出过重要的贡献。

　　爱岗敬业，德高身正

　　夏庆锋恪守教师职业道德，工作积极主动、认真负责，勇于并乐于承担艰难任务。他能顾全大局，能够很好地完成学校分配的各项任务，并能够主动申请承担额外的工作，尤其在学校大型活动的策划与组织实施过程中，总能看到其身影。

　　工作以来，他几乎全年无休，尤其是入职前几年，为了在学科竞赛中打开局面，他几乎是以“白+黑”、“5+2”的模式跟学生在一起，共同设计和调试机器人。在他的带领下，我校机器人团队迅速组建并成长起来，在历年的国家级乃至国际级的机器人比赛中，机器人团队与来自于985和211高校的优秀学生同台竞技，拿到了许多冠军，为我校培养了一大批有用人才，也为学校赢得了荣誉。

　　2012年5月，在南京大学110周年校庆之际，作为浦口校区唯一的一项大型校庆活动，我校承办了2012中国水中机器人大赛暨首届国际水中机器人公开赛，中国的北京大学、美国的西点军校、荷兰的格罗宁根大学、韩国的仁德大学等40余所国内外著名高校前来参赛，中央电视台等新闻媒体进行了报道，大赛取得了圆满成功。他作为执行负责人，具体负责各项筹备事宜。筹备大赛过程中，在严重缺人的情况下，他积极主动加班加点，连续两个多月每天只能睡四五个小时，一个人完成了几个人的任务而毫无怨言。

　　买房对于已过而立之年的他来说，无疑更是人生中的一件大事，然而六年前他在买房、装修过程中，没有请过一天假，几乎把所有的事都推给妻子，他认为因为个人的私事而耽误几十名学生的学业，于情可以理解，于理他说服不了自己的良心。虽说妻子的劳苦铭刻在心，家庭的责任不可推卸，但教育教学工作更需要无私的付出。人们常说，学校无小事，事事皆教育，教师无小节，处处是楷模。作为一名高校老师，自身的言谈举止、行为表现很是重要，他时时以优秀党员的标准来要求自己，努力做到行为上成为学生的表率，品德上成为学生的镜子。同事有困难，他有求必应；学生有需求，他尽心竭力。校园内有垃圾，他会顺手捡起放到垃圾箱，餐厅有积水，他会主动去清扫。这些细小举动，学生看到眼里，记在心中，鞭策到了行动上，学生中助人为乐、诚实守信、热爱劳动、拾金不昧的同学大量的涌现，好人好事、道德典范与日俱增。

　　刻苦钻研，提升自我

　　夏庆锋毕业于中国科学院，具有扎实的专业基础和较高的工作能力，并且能够保持刻苦努力的优良传统，抓住各种机会不断学习和进步。

　　入职第一年，为了能够听到南京大学优秀教师的课，他每周至少两次往返于南京大学鼓楼校区和浦口校区之间，一年来从未间断。机器人团队成立阶段，刚刚毕业的他，几乎每个晚上和周末都和学生一起泡在实验室，他自己的办公室反而很少去。他跟学生们一起动手组装机器人，和学生们一起编写程序，还和学生一起进行内部比赛，我校的机器人团队就是在这种氛围中成长起来的。

　　我校青年教师的科研相对比较薄弱，为了在科研方面起到带头作用，他一方面积极寻找横向课题，另一方面基于机器人比赛平台去发掘问题，寻找科研题目。经过多年的努力，他和他的团队主持完成了多项科研课题，发表学术论文40余篇。在他的带动下，我校青年教师的科研项目和学术论文数量和质量都有了大幅提升。

　　夏庆锋不仅在校内各项工作中表现突出，在校外许多学术和社会兼职角色中也是兢兢业业，为我校在相关社会活动中树立了良好的形象。他在2010年中国机器人大赛机器人武术擂台赛项目中自愿无偿担任比赛裁判，并能够认真负责，通过个人的积极表现引起了组委会的注意，赛后组委会决定聘任他担任该项目技术委员会委员，由于他的出色表现，后来又陆续被水中机器人项目、空中机器人项目聘任为技术委员。2013年，国际水中机器人联盟也因为他在承办2012中国水中机器人大赛暨首届国际水中机器人公开赛中的突出表现而聘任他为常务委员。在江苏省大学生机器人大赛中，他于2014年被组委会聘任为江苏省自动化学会机器人竞赛工作委员会委员，作为省赛中武术机器人项目的负责人。

　　此外，他还经常利用课余时间参加各种青年教师培训班、机器人竞赛指导教师培训班、英语读写与交流能力培训班等业务培训，努力将自己所学运用到自己的工作过程中，并能及时与其他青年教师分享交流。为了进一步提高他的业务水平，我校曾资助其到英国Essex大学进行了3个月的访问学习。

　　以德育人，助力学生成长成才

　　夏庆锋关心学生，爱护学生，从各方面助力学生成长成才。面对学生，他付出了哥哥般的爱心和责任心，努力去理解同学们在学习和生活中的种种情绪，分享学生在历练中的每一次成长。

　　他善于因材施教，分类培养。他了解到2009级电子专业机电方向的一名学生在机器人方面有一定的基础，在大一上学期就把他引入到机器人团队中去，经过他的细心培养，该学生迅速成长起来，连续三年担任机器人团队队长，为我校赢得了多个冠军。但该学生在大三下学期，突然申请退学出去创业，夏庆锋多次找他谈话，跟他分析各种利弊关系。在得知该学生创业决心特别坚定时，夏庆锋极力劝说该学生可以先休学而不是直接退学，并给他介绍创业经验，鼓励他好好干。在该学生创业过程中，夏庆锋跟他保持密切联系，当时机成熟的时候，又劝说该学生回来完成学业。该学生顺利毕业后，曾先后就职于南京和上海的多家高技术公司，并于2017年9月入职阿里巴巴。

　　类似的例子还有很多。据不完全统计，通过机器人团队的培养，学生的创新实践能力以及科研能力普遍提高，申请了9项省级双创项目，学生作为第一作者发表学术论文17篇，考取985/211高校研究生的数量和比例均超过省内同类院校，除此之外，也有一些同学成功创业，如2013计算机专业的董欢欢创办了南京酷盾网络科技有限公司，获得了500万风险投资。