季峰，南京致远外国语小学乐山路分校副校长，南京市劳动模范、南京市师德标兵，南京市学科带头人，全国小学语文教师素养大赛特等奖获得者，南京市课堂教学大赛一等奖获得者，南京市小学语文教师基本功大赛一等奖获得者。先后有60多篇文章刊发于《语文教学通讯》《新作文》《小学教学设计》《教师博览》等期刊与杂志。湖南卫视“天天向上”、江苏卫视“最赞教师”“家有儿女”、南京电视台“周涛讲故事”曾专题报道了季老师的个人事迹。

　　季锋老师带领的致远外小乐山路分校去年刚刚创立，全校只有7名教师，约60名学生。在为数不多的老师中，竟然有4名老师都姓“王”，造就了致远外小乐山路分校“王炸”的故事，今天一起来听季锋老师讲讲吧——

　　“王子老师”为奖励孩子竟然没饭吃？

　　绰号“王子”的王姜晶是一位初出茅庐的新教师。工作以后她才发现大学里学习的专业知识和具体的教学实践有着巨大的差异，理论的东西完全跟不上教育教学中出现的种种问题。一次偶然的突发事件，让她发现原来教师的一切都可以成为激励儿童的方式。

　　有一天上课前，“王子老师”急匆匆地拿出自己的早餐——一个鸡蛋，准备在上课之前吃掉。但是她发现坐在第一排的一个小姑娘直勾勾地看着她手中的鸡蛋。“你想吃吗？”女孩子认真地点了点头。于是，老师就把自己的鸡蛋送到女孩子的面前，并叮嘱她吃慢一点，不要噎着。

　　下午放学时，“王子老师”立刻找到那位学生的家长进行沟通，希望家长无论如何一定要让孩子早晨吃早餐。家长大感意外：“她上午吃了2个鸡蛋、2个肉包和8个馄饨才来上学的呀！”

　　“王子老师”十分惊讶，把视线转向那个小女孩：“那你怎么还想吃鸡蛋的呢？”女孩子忸怩地说：“老师的鸡蛋一定好吃。”

　　原来，老师的鸡蛋竟然这么“好吃”？第二天吃午饭时，“王子老师”宣布：今天吃饭表现最好的小朋友可以分享老师的菜肴。那天孩子们的表现好到“王子老师”所有的菜，孩子们都分了，还有一个孩子憨憨地问：“老师，您的米饭还要吗？”

　　有一次，“王子老师”把自己的水杯带到班上并告诉孩子们，今天谁表现得最好，谁就可以拿老师的杯子喝一天水。可想而知，每个孩子都像打了鸡血一样认真。

　　从此以后，“王子老师”就像打开了一扇创意奖励的大门。各种和老师有关的神奇奖励方式就在“王子老师”的班级里开展起来了：“和老师拍摄一张合影”“到老师家家访做客”“品尝老师做的美食”等等。在“王子老师”的带动下，整个致远外小乐山路分校的创新奖励方式层出不穷。

　　“国王老师”的升旗手竟然有8个？

　　王丽君：人送绰号“国王”。“国王老师”，不但外形让人觉得很有王者之气，而且她的教学经验也非常丰富，特别是对待一些有着“疑难杂症”的学生。

　　小丁，是一个没有常规可言的学生。由于得不到大家的认可，导致他常常游离在学习的边缘。

　　一次偶然的机会，“国王老师”发现跳绳是小丁的一个长项，于是就抓住了这个机会在全班同学面前表扬了他，还向学校申请，让小丁担任一次升旗手，并在升旗仪式上展示他的跳绳才华。正是那次展示，让小丁看到了大家对他的认可，于是对于学习的热情也逐渐提升起来。

　　接下来，大家发现致远外小乐山路分校的升旗仪式十分热闹，不但升旗手人数不再是只有2个，而是4个，甚至8个，让每个孩子在小学阶段能过好几把“升旗手”的瘾，而且不同才艺的展示，也让每个孩子都有被别人赞美的收获。

　　世界上没有两片相同的叶子，教育方法也需要根据不同的孩子进行调整。在致远外小乐山路分校，还有王晨老师用智慧”治愈“焦虑症的故事；还有王颖老师通过玩游戏的方法治疗学生“游戏瘾”的故事。致远外小乐山路分校的老师们，用自己的教育使命和智慧让每个乐山学子对未来都充满了梦想和激情。

　　“王炸团队”，不但“炸”出了“同花顺”般的教师团队，更“炸”出了乐山学子的精彩童年。

来源：建邺教育发布
微信编辑：陆思洋
原载：江苏教育报微信公众号