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【家教小故事】系列之二十五:钓“愚”

作者:乔 赫 发布时间:2020-08-19 来源: 江苏教育新闻网

  【编者按】家庭是人生的第一个课堂,父母是孩子的第一任老师。习近平总书记在不同场合多次谈到要“注重家庭、注重家教、注重家风”。为了树立良好家风,传播先进的教育理念,“学习强国”江苏学习平台,江苏省教育厅教育宣传中心(江苏教育报刊总社)、中国江苏网、新江苏客户端联合策划推出家教小故事系列。这些故事作者各异,有父母、有孩子,还有事件经历者;视角有别,或谈习惯培养,或谈行为养成,或谈民主家风。我们相信,这些情感真实、感受真切的小故事,其散发出的育人魅力,定会让你有所思、有所得。 

  星期天早上,我刚把肚子填饱,只见爸爸从房间里拿出两副钓竿,要我陪他去钓鱼。

  咦,怪了!昨晚,我想偷偷溜出去玩却被“捕获”训了一通的事,难不成爸爸忘了不是?莫非地球倒转了?还是太阳从西边出来了?

  嘿,甭管那么多,既然“父亲大人”开了恩,我又何不“潇洒”走一回。过上一个轻轻松松的周末,平时可不容易。我心里乐得忍不住高喊一声“万岁”!

  一路欢歌,我和爸爸很快便到了目的地。

  放眼一看,静静的河水,碧嫩的小草,幽幽的花香,淡淡的云彩……真是“野芳发而幽香,佳木秀而繁阴”。面对如此诗情画意,我这个久居“象牙塔”的“苦行僧”真如“脱笼之鸟”一般。这样想着,我的心情不禁格外舒畅。

  “别老是赏风景,我们是来钓鱼的。”爸爸见我一个劲儿的东张西望,瞪了我一眼,微愠道。爸爸边说着边掏出早准备好的食料,均匀地撒入水中。而后我们各在各的钩尖上挂好了诱饵,轻轻一甩,平静的水面上被划出了两道优美的圆弧,钩儿渐渐下沉,接下来便是耐心而又焦急的等待。

  瞧爸爸那专注的神情,哪里是轻松垂钓,分明是一副如临大敌般的认真样子,我暗自思忖。

  不一会儿,鱼漂动了。爸爸大气不敢喘,眼睛瞪得大大的。沉下,甩起,说时迟,那时快,只见白光一闪,一条足有半斤重的大鱼便“飞”上岸来。我连忙放下手中的鱼竿,喜滋滋地跑上去取下鱼来放入鱼篓里。

  唉,你别说,爸爸这招真挺灵的。我学着爸爸的样子,鱼儿上钩的速度可快了。

  不知不觉,一上午过去了。好家伙,我们居然钓了五六斤鱼。望着鱼篓里活蹦乱跳的鱼儿,我按捺不住高兴,说:“爸,你瞧,咱们今天的收获可真不少哇!”

  可爸爸却反笑问我:“仅仅是鱼吗?”

  “还有什么?”我瞪大了眼。

  “你想,我们为什么能钓这么多鱼?”

  “我们的诱饵做得好,它们又贪吃呗。”我不假思索。

  “还有呢?”

  “还有……”我好像一下子明白了什么。爸爸之所以来带我钓鱼,是在用一种特殊的方式告诉我:学习也如这垂钓一样。钓者,不能心有旁骛;鱼者,不能贪图诱惑。今天,我们钓的不仅是鱼,钓的还有隐藏在我身上许多的“愚”——是爸爸用钓竿把我从狭隘思想中钓了出来。

  爸爸的话里含着他活了半生的哲理,仿佛无形而有形的教育着我,从我身上钓走一个又一个的“愚”。

  常熟市尚湖中心小学六(1)班

责任编辑:周灵

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【家教小故事】系列之二十五:钓“愚”
发布时间:2020-08-19   
来       源:江苏教育新闻网  

  【编者按】家庭是人生的第一个课堂,父母是孩子的第一任老师。习近平总书记在不同场合多次谈到要“注重家庭、注重家教、注重家风”。为了树立良好家风,传播先进的教育理念,“学习强国”江苏学习平台,江苏省教育厅教育宣传中心(江苏教育报刊总社)、中国江苏网、新江苏客户端联合策划推出家教小故事系列。这些故事作者各异,有父母、有孩子,还有事件经历者;视角有别,或谈习惯培养,或谈行为养成,或谈民主家风。我们相信,这些情感真实、感受真切的小故事,其散发出的育人魅力,定会让你有所思、有所得。 

  星期天早上,我刚把肚子填饱,只见爸爸从房间里拿出两副钓竿,要我陪他去钓鱼。

  咦,怪了!昨晚,我想偷偷溜出去玩却被“捕获”训了一通的事,难不成爸爸忘了不是?莫非地球倒转了?还是太阳从西边出来了?

  嘿,甭管那么多,既然“父亲大人”开了恩,我又何不“潇洒”走一回。过上一个轻轻松松的周末,平时可不容易。我心里乐得忍不住高喊一声“万岁”!

  一路欢歌,我和爸爸很快便到了目的地。

  放眼一看,静静的河水,碧嫩的小草,幽幽的花香,淡淡的云彩……真是“野芳发而幽香,佳木秀而繁阴”。面对如此诗情画意,我这个久居“象牙塔”的“苦行僧”真如“脱笼之鸟”一般。这样想着,我的心情不禁格外舒畅。

  “别老是赏风景,我们是来钓鱼的。”爸爸见我一个劲儿的东张西望,瞪了我一眼,微愠道。爸爸边说着边掏出早准备好的食料,均匀地撒入水中。而后我们各在各的钩尖上挂好了诱饵,轻轻一甩,平静的水面上被划出了两道优美的圆弧,钩儿渐渐下沉,接下来便是耐心而又焦急的等待。

  瞧爸爸那专注的神情,哪里是轻松垂钓,分明是一副如临大敌般的认真样子,我暗自思忖。

  不一会儿,鱼漂动了。爸爸大气不敢喘,眼睛瞪得大大的。沉下,甩起,说时迟,那时快,只见白光一闪,一条足有半斤重的大鱼便“飞”上岸来。我连忙放下手中的鱼竿,喜滋滋地跑上去取下鱼来放入鱼篓里。

  唉,你别说,爸爸这招真挺灵的。我学着爸爸的样子,鱼儿上钩的速度可快了。

  不知不觉,一上午过去了。好家伙,我们居然钓了五六斤鱼。望着鱼篓里活蹦乱跳的鱼儿,我按捺不住高兴,说:“爸,你瞧,咱们今天的收获可真不少哇!”

  可爸爸却反笑问我:“仅仅是鱼吗?”

  “还有什么?”我瞪大了眼。

  “你想,我们为什么能钓这么多鱼?”

  “我们的诱饵做得好,它们又贪吃呗。”我不假思索。

  “还有呢?”

  “还有……”我好像一下子明白了什么。爸爸之所以来带我钓鱼,是在用一种特殊的方式告诉我:学习也如这垂钓一样。钓者,不能心有旁骛;鱼者,不能贪图诱惑。今天,我们钓的不仅是鱼,钓的还有隐藏在我身上许多的“愚”——是爸爸用钓竿把我从狭隘思想中钓了出来。

  爸爸的话里含着他活了半生的哲理,仿佛无形而有形的教育着我,从我身上钓走一个又一个的“愚”。

  常熟市尚湖中心小学六(1)班

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