省教育厅召开党组理论学习中心组专题学习会

作者:王 玭 发布时间:2020-07-31 来源: 江苏教育报

  本报讯(记者 王玭)7月27日,省教育厅党组理论学习中心组召开第十一场“习近平关于教育工作重要论述与江苏教育现代化”专题学习会,主题是“树立法治思维,推进依法治教,提升教育治理体系和治理能力现代化水平”,省教育厅厅长、党组书记、省委教育工委书记葛道凯主持会议并讲话。

  葛道凯指出,加快教育现代化,治理体系和治理能力首先要现代化,治理体系和治理能力的现代化,需要用法治来引领、以法治为保障。依法治教,就是依据法律来管理教育工作,规范教育行为。具体来说,就是用法律来规范教育管理活动,协调教育关系,指导教育活动,解决教育矛盾,保护学校和师生的合法权益,促进教育事业持续健康快速发展。

  葛道凯强调,全面推进依法治教与加强党的领导、坚持立德树人、遵循教育规律是密切联系、相辅相成、有机统一的整体,需要科学把握、统筹推进;全面推进依法治教,不可纸上谈兵,而要把管用有效、解决问题作为全面推进依法治教工作的检验标准,推动科学立法,严格公正执法,全面有效普法;全面推进依法治教,归根结底还是要推进教育事业高质量发展,依法深化教育改革,依法保障自主办学,处理好教育改革发展稳定的关系。

  省教育厅副厅长曹玉梅指出,推进教育治理体系和治理能力现代化,就是要有稳定的制度保障、各类教育主体的依法参与、高效廉洁的教育行政管理机构,加强法治教育、完善教育法律法规制度体系、深化依法行政和推进依法治校是实现依法治教的4个重要要素。

  省教育厅二级巡视员林伟指出,深化新时代教育督导体制机制改革,就是要依法治教,让教育督导充分发挥作用,更好地履行法定职责,健全保障教育优先发展的督政机制,完善落实立德树人根本任务的督学机制,完善推进教育高质量发展的评估监测机制。

  会上,南京审计大学、南京农业大学等校的6位代表结合学习习近平总书记重要教育论述、全面依法治国新理念新思想新战略和自身工作实际,谈了对推进依法治教、实现江苏教育现代化的意见和建议。

葛道凯主持学习会

会议场景

责任编辑:李朋飞

省教育厅召开党组理论学习中心组专题学习会
发布时间:2020-07-31   
来       源:江苏教育报  

  本报讯(记者 王玭)7月27日,省教育厅党组理论学习中心组召开第十一场“习近平关于教育工作重要论述与江苏教育现代化”专题学习会,主题是“树立法治思维,推进依法治教,提升教育治理体系和治理能力现代化水平”,省教育厅厅长、党组书记、省委教育工委书记葛道凯主持会议并讲话。

  葛道凯指出,加快教育现代化,治理体系和治理能力首先要现代化,治理体系和治理能力的现代化,需要用法治来引领、以法治为保障。依法治教,就是依据法律来管理教育工作,规范教育行为。具体来说,就是用法律来规范教育管理活动,协调教育关系,指导教育活动,解决教育矛盾,保护学校和师生的合法权益,促进教育事业持续健康快速发展。

  葛道凯强调,全面推进依法治教与加强党的领导、坚持立德树人、遵循教育规律是密切联系、相辅相成、有机统一的整体,需要科学把握、统筹推进;全面推进依法治教,不可纸上谈兵,而要把管用有效、解决问题作为全面推进依法治教工作的检验标准,推动科学立法,严格公正执法,全面有效普法;全面推进依法治教,归根结底还是要推进教育事业高质量发展,依法深化教育改革,依法保障自主办学,处理好教育改革发展稳定的关系。

  省教育厅副厅长曹玉梅指出,推进教育治理体系和治理能力现代化,就是要有稳定的制度保障、各类教育主体的依法参与、高效廉洁的教育行政管理机构,加强法治教育、完善教育法律法规制度体系、深化依法行政和推进依法治校是实现依法治教的4个重要要素。

  省教育厅二级巡视员林伟指出,深化新时代教育督导体制机制改革,就是要依法治教,让教育督导充分发挥作用,更好地履行法定职责,健全保障教育优先发展的督政机制,完善落实立德树人根本任务的督学机制,完善推进教育高质量发展的评估监测机制。

  会上,南京审计大学、南京农业大学等校的6位代表结合学习习近平总书记重要教育论述、全面依法治国新理念新思想新战略和自身工作实际,谈了对推进依法治教、实现江苏教育现代化的意见和建议。

葛道凯主持学习会

会议场景

责任编辑:李朋飞

江苏教育报刊总社 | 关于我们 | 法律声明 | 违法和不良信息举报

地址:中国江苏省南京市草场门大街133号  邮编:210036  

江苏省网络视听违规节目举报

电话:86275776(报社相关),86275726(通联发行) 传真:025-86275721,86275777;技术支持:86381340。

苏公网安备 32010602010084号, 苏ICP备09001380号,信息网络传播视听节目许可证号:1010420

江苏教育报刊总社版权所有,未经书面授权禁止使用,禁止转载