“作为一名学生，我要从身边小事做起，励志笃行，做一个诚实守信的好学生！”这是金湖县育才小学六（1）班学生王星在升旗仪式上的一段话，这是他听完社会主义核心价值观宣讲后的真切感受。

　　近年来，金湖县育才小学把社会主义核心价值观与“八礼四仪”教育相结合，作为学校德育重点工作，开展了文明礼仪系列教育活动，取得了良好成效。

　　走近金湖县育才小学，“富强、民主、文明、和谐；自由、平等、公正、法治；爱国、敬业、诚信、友善”24字社会主义核心价值观便跃入眼帘；走进各班教室，“八礼四仪”宣传牌和“星级少年”风采榜格外醒目。这是该校践行社会主义核心价值观的一个缩影。

　　为进一步推进省级文明城市创建活动，加强未成年思想道德建设，培育德才兼备的新时代学生，该校以“崇水向善”道德讲堂、诚信教育、学雷锋志愿服务、“文明伴我行”“江苏好少年”评选、“文明礼仪”养成教育、“社会主义核心价值观”主题读书活动及“捐髓救父好少年王训洲”关爱活动、“我们的节日”校园庆祝活动、“希望来吧”帮扶活动等十大载体为抓手，不断创新理念，丰富校园活动，把“社会主义核心价值观”和“八礼四仪”主题教育融入校园文化、班队活动、诚信教育之中，着力构建文明校园，在潜移默化中增强了未成年人对社会主义核心价值观的认知认同，帮助未成年人扣好人生第一粒扣子，形成正确的人生观、价值观。

　　仪式，本身就是一种教育。经典的仪式，总能给我们的人生留下精彩的一笔。开展文明礼仪教育活动以来，该校加强仪式教育。经过精心的策划和准备，先后举行了“快乐学习、幸福成长”一年级入学仪式和三年级学生“十岁成长礼”的成长仪式。其中“十岁成长礼”活动由“成长篇”、“感恩篇”、“幸福篇”三个板块组成。“成长篇”，由家长代表通过生日贺词寄托对孩子们成长的希望；“感恩篇”，让家长为孩子们点成长印，孩子们以一首《感恩的心》，表达对老师和家长的感激之情；“幸福篇”，则由孩子们在精心制作的“心愿卡”上，许下自己最美好的愿望，并把自己的心愿展示在班级“心愿牌”上，与师生共同分享。温馨感人的活动，铭刻在每个孩子的心中，成为他们珍藏一生的美好回忆。经过十岁盛典的洗礼，孩子们对未来满怀憧憬，满怀希望！

　　与此同时，该校广泛开展“文明班级”创建活动和“美德少年”、“江苏好少年”评选活动，逐步规范创建评选机制体制，健全“文明班级”和“美德少年”激励机制，充分发挥先进典型的示范引领带动作用，在全校营造了见贤思齐的良好校风、教风、学风。目前该校拥有省“江苏好少年”10人，市优秀少先队员5人，县“美德少年”2人。其中，六（1）班美德少年王训洲荣登“江苏好人榜”、“淮安好人榜”。