导语

　　今年1月份，江苏省文明委印发《关于在全省开展未成年人文明礼仪养成教育的意见》，提出围绕培育和践行核心价值观，把文明礼仪养成教育作为未成年人思想道德建设的重要抓手，依托学校、家庭、社会三大成长空间，突出抓好“八礼四仪”，教育引导未成年人小做起，学礼仪、知礼仪、行礼仪，养成讲文明、懂礼貌、有道德的良好品德和行为习惯。《意见》下发后，我市迅速行动，结合当前未成年人思想道德建设工作实际，大力推进“八礼四仪”教育，取得一定成效。

　　推广好习惯养成教育

　　在全市开展小学素质教育“五大工程”基础上，围绕生活习惯、学习习惯、文明习惯三方面，着力精选每个学生终身发展必备的、在小学教育阶段应当养成的、过期难以弥补的基本好习惯，形成“小学生18个基础好习惯养成要点”，并将26所小学确定为“扬州市小学生好习惯养成教育实验学校”，推广18个基础好习惯养成教育，让学生在学校做爱读书、会学习、善合作的好学生；在家庭做爱生活、能自理、懂感恩的好孩子；在社会做明礼仪、讲诚信、守公德的好公民。

　　召开“八礼四仪”“听证会”

　　推广邗江区维扬实验小学经验，在全市中小学召开“八礼四仪”听证会。各学校的班级围绕《中小学文明礼仪教育指导纲要》、《小学生日常行为规范》和《江苏省未成年人基本文明礼仪规范》，采取“听证会”的形式，开展“八礼四仪”大讨论活动。由一部分学生提出践行“八礼四仪”的方案和设想，由事先选出的教师和学生作为“听证官”发表意见，再由班级全体学生通过民主讨论和举手表决，最终形成“把礼仪带回家”、“八礼四仪”进社区、“礼仪好学生”评选等活动具体实施方案。

　　编发《八礼四仪三字经》

　　在开展“八礼四仪”教育过程中，一些学校将《小学生日常行为规范》的条款内容进一步浓缩精炼，形成朗朗上口、易学易行的“三句半”。在此基础上，由邗江区牵头，在维扬实验小学试点编印《八礼四仪三字经》，3字一句，2句一断，共216个字，围绕“八礼”，即“仪表之礼、餐饮之礼、言谈之礼、待人之礼、行走之礼、观赏之礼、游览之礼、仪式之礼”，将学生行为习惯中应遵守的礼仪浓缩其中，句句押韵、朗朗上口。《扬州日报》、《扬州晚报》、《扬州时报》，以及新华报业网、新浪、网易、搜狐、中国江苏网、扬州网等各大网站都进行了宣传报道，产生了一定社会影响。

　　全市大力推进“八礼四仪”教育，学生们积极参与，同时也得到了家长们的普遍认可支持。有些家长认为，“学校的听证会非常成功，学校和老师付出了很多辛劳，孩子们受到了很好的礼仪教育”,“学校对礼仪规范加以适当整理、归纳和提炼，改编形成了《八礼四仪三字经》，是一本很好的校本教材，孩子们背起来朗朗上口，日常行为也有了典范”，“文明礼仪的养成教育不能简单地归于学校，这是综合性的工程，学校要努力，我们家长要引导，社会也要承担必要的责任”。学生们普遍感觉受益匪浅，他们认为“‘八礼四仪’ 听证会可以让大家在礼仪方面有很大的提高，言行举止都会变得更文明”，“《八礼四仪三字经》可以让大家更好地了解礼仪，让礼仪进入我们的心灵，在无形中让我们懂礼仪、讲礼仪”。

　　（扬州市文明办）